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Added by 22170605 on 2020-06-04
互评量表
Added by 22170620 4 年 ago
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Added by 22170629 4 年 ago
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Added by 22170630 4 年 ago
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Added by 22170639 4 年 ago
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优点:1.教学仪态优雅,语言清晰,评价语言丰富; 2.板书清晰,内容讲解重难点突出; 3.与学生互动非常生动,引导学生的思维; 缺点: 1.比较多的强调转化与划归的思想,但实际上直接在教案中已经有所体现。
优点:1.主要是将思想教给学生,重点强调将不相同的数转化为相同的数相加,利用图形中的三角形求面积法数形结合地理解倒序求和,自然过渡到倒序求和。2.内容完整,教态自然。 缺点:语言组织还需要在考虑。
优点: 1.课堂充满活力 2.课堂中对同学的评价好 3.过渡自然!!!,关于奇偶讨论体现思想”转换与化归”思想 4.联系生活实际 5.板书设计合理、简洁 缺点: 1.中间语速突然变快
优点 1、上课有激情,有感染力 2、体现了不少的数学思想,转化与划归、数形结合等等 3、整节课感觉就非常好 缺点 1、中间语速突然就加快了
优点: 1.注重数学思想的渗透:转化化归、数形结合等; 2.问题具有启发性,注重与学生的互动和评价。 缺点: 1.没什么太大的缺点,注意控制整堂课的语速平稳。
优点: 1.板书工整,上课很有激情,对学生有及时的评价 2.上课逻辑清晰,衔接自然,转化与化归的思想贯彻始终 3.对课上不在老师意料中的情况有很快的反应,不尴尬 缺点: 1.讲课突然加快
优点: 1.教学仪态端正,语音语调清晰,上课富有激情 2.教学逻辑清晰,有重难点突出 3.和学生有互动 缺点: 1.可以控制一下上课的整体速度,保持平缓
优点: 1.教态自然,语速适宜。 2.教学内容过渡自然,重点突出。 3.和学生有大量互动。 缺点: 1.没有什么缺点,注意语速。
优点:1.教学仪态优雅,语言清晰,评价语言丰富;
2.板书清晰,内容讲解重难点突出;
3.与学生互动非常生动,引导学生的思维;
缺点:
1.比较多的强调转化与划归的思想,但实际上直接在教案中已经有所体现。
优点:1.主要是将思想教给学生,重点强调将不相同的数转化为相同的数相加,利用图形中的三角形求面积法数形结合地理解倒序求和,自然过渡到倒序求和。2.内容完整,教态自然。
缺点:语言组织还需要在考虑。
优点:
1.课堂充满活力
2.课堂中对同学的评价好
3.过渡自然!!!,关于奇偶讨论体现思想”转换与化归”思想
4.联系生活实际
5.板书设计合理、简洁
缺点:
1.中间语速突然变快
优点
1、上课有激情,有感染力
2、体现了不少的数学思想,转化与划归、数形结合等等
3、整节课感觉就非常好
缺点
1、中间语速突然就加快了
优点:
1.注重数学思想的渗透:转化化归、数形结合等;
2.问题具有启发性,注重与学生的互动和评价。
缺点:
1.没什么太大的缺点,注意控制整堂课的语速平稳。
优点:
1.板书工整,上课很有激情,对学生有及时的评价
2.上课逻辑清晰,衔接自然,转化与化归的思想贯彻始终
3.对课上不在老师意料中的情况有很快的反应,不尴尬
缺点:
1.讲课突然加快
优点:
1.教学仪态端正,语音语调清晰,上课富有激情
2.教学逻辑清晰,有重难点突出
3.和学生有互动
缺点:
1.可以控制一下上课的整体速度,保持平缓
优点:
1.教态自然,语速适宜。
2.教学内容过渡自然,重点突出。
3.和学生有大量互动。
缺点:
1.没有什么缺点,注意语速。