200611-平方差公式说课-22170611
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缺点：课程进度过快，十分钟的内容太多，课前导入问题之间的联系可以再润色一下；
优点：课题导入富有趣味性，激发学生学习兴趣，课堂进程循序渐进，环环相扣，语气亲和，便于吸引学生注意力，课堂引入具有趣味性，可以激发学生的学习兴趣
优点：（1）授课流畅，板书清晰。（2）授课内容逻辑严谨，讲课节奏很好。（3）知识点与日常生活联系紧密。
缺点：与学生互动有点少，可以适当增加师生互动
优点：①语气平和亲切，体态美好大方②教学设计流畅合理，符合数学逻辑和学生的思维习惯③与学生的互动比较多
缺点：教学内容可以更丰富一些
优点：①语气温和，吐字清晰②课题导入富有趣味性；
缺点：①有些引导可以更加凝练一点。②进程过快，同学们有时候难以快速反应
优点：端庄大方富有活力；结合多媒体教学，生动形象；联系生活实际，使数学具体化
不足：师生互动较少，思考时间不足
不足：低头次数过多，还需要自信一点，多跟学生进行眼神交流，有些地方用词不够官方，口语化问题存在。
优点：语言温和，肢体语言丰富，课堂节奏合适，课程推动速度适当，课前引入具有趣味性，符合学生的年龄阶段
优点：①问题情境与日常生活相联系，具有一定的趣味性；②语气温和，板书清晰
缺点：①可以多提出一些具有启发性的问题，引导学生思考；②讲的过快
优点，ppt制作美观，仪态很好，时间把控很好,重点突出，谈吐清晰，平易近人，关注学生的学习过程，体现了学生为主体教师为主导的课堂。缺点，板书设计有些凌乱潦草