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Added by 22170836 on 2020-06-03
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Added by 22170805 3年 ago
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Added by 22170825 3年 ago
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Added by 22170810 3年 ago
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优点:语言风趣幽默富有启发性,亲和力强,学生课堂积极性高,课堂效率高。能有效地运用现代信息技术辅助教学,使得教学过程事半功倍。情境创设巧妙合理,趣味性强,ppt设计符合课程标准,课堂内容充实丰富,与学生互动积极。缺点:板书略少。
优点: 1. 开头以新闻引入新课,培养学生的社会责任感 2. 教学顺序合理有逻辑 3. 对实验现象分析全面,并能从现象引导学生从化合价角度分析产物。 缺点: 1. 语速较慢,容易语塞,容易表达得疙疙瘩瘩,课程进度有些拖沓。 2. 缺乏与学生的正面眼神交流 3. 分析过氧化钠产物时仍缺乏说服力。 4. 教师在讲台上不宜一直左右晃动哦,容易分散学生注意力
1、优点:A.宏微结合,从原子结构的角度分析,突出钠的性质活泼。B.能较为全面的总结钠的性质。C.结合氧化还原反应的知识,巩固旧知。 2、缺点:A.由钠的事故引入,容易给学生消极的化学印象,降低学生对化学的学习兴趣。B.讲述不是很流畅,有多处停顿。C.晃动身体的频率可以降低些。
优点:1、由新闻引入本节课学习内容,吸引学生学习兴趣;2、多与学生进行互动,鼓励学生参与到课堂中;3、强调实验安全性,让学生注意安全,安全意识很高。 缺点:有点口语化。
优点:1,板书简洁美观,有利于学生理解记忆;
2,语气亲和,生动形象;
3,课堂从新闻事件引入,可以提高学生兴趣,引起学生注意力;
4,教态自然,肢体表达得当
缺点:课堂氛围可以调动活跃一点,集中学生注意力
优点:PPT设计比较简洁,能够清晰的将知识点呈现在学生面前,有利于学生记忆新知,在讲授新课过程中,还能练习旧知,使学生对知识点多角度去理解记忆,整堂课的设计可以看出教师准备充分,逻辑清晰 缺点:板书须适量增加
优点:1.语言风趣幽默,能够比较好的亲近学生,取得学生信任 2.课堂氛围比较轻松愉快 3.从新闻引入,提醒学生关注时事 4.对实验现象的分析比较全面 缺点:新闻内容对化学有负面影响,容易造成人们对化学不好的认识
优点:语言风趣幽默富有启发性,亲和力强,学生课堂积极性高,课堂效率高。能有效地运用现代信息技术辅助教学,使得教学过程事半功倍。情境创设巧妙合理,趣味性强,ppt设计符合课程标准,课堂内容充实丰富,与学生互动积极。缺点:板书略少。
优点:
1. 开头以新闻引入新课,培养学生的社会责任感
2. 教学顺序合理有逻辑
3. 对实验现象分析全面,并能从现象引导学生从化合价角度分析产物。
缺点:
1. 语速较慢,容易语塞,容易表达得疙疙瘩瘩,课程进度有些拖沓。
2. 缺乏与学生的正面眼神交流
3. 分析过氧化钠产物时仍缺乏说服力。
4. 教师在讲台上不宜一直左右晃动哦,容易分散学生注意力
1、优点:A.宏微结合,从原子结构的角度分析,突出钠的性质活泼。B.能较为全面的总结钠的性质。C.结合氧化还原反应的知识,巩固旧知。
2、缺点:A.由钠的事故引入,容易给学生消极的化学印象,降低学生对化学的学习兴趣。B.讲述不是很流畅,有多处停顿。C.晃动身体的频率可以降低些。
优点:1、由新闻引入本节课学习内容,吸引学生学习兴趣;2、多与学生进行互动,鼓励学生参与到课堂中;3、强调实验安全性,让学生注意安全,安全意识很高。
缺点:有点口语化。
优点:1,板书简洁美观,有利于学生理解记忆;
2,语气亲和,生动形象;
3,课堂从新闻事件引入,可以提高学生兴趣,引起学生注意力;
4,教态自然,肢体表达得当
缺点:课堂氛围可以调动活跃一点,集中学生注意力
优点:PPT设计比较简洁,能够清晰的将知识点呈现在学生面前,有利于学生记忆新知,在讲授新课过程中,还能练习旧知,使学生对知识点多角度去理解记忆,整堂课的设计可以看出教师准备充分,逻辑清晰
缺点:板书须适量增加
优点:1.语言风趣幽默,能够比较好的亲近学生,取得学生信任 2.课堂氛围比较轻松愉快 3.从新闻引入,提醒学生关注时事 4.对实验现象的分析比较全面
缺点:新闻内容对化学有负面影响,容易造成人们对化学不好的认识