优点：课堂的引入故事还有老师的讲解很生动，在教学中有结合化学史，可以引起学生的注意
缺点：一些现象推导的结论，比如氯气的化学性质，可以多给学生们来主导 

优点：从历史引入，培养学生的社会责任感；课程环节设计逻辑清晰，衔接紧密。
缺点：制备反应的方程式不应该擦掉。
 

优点：以历史事实来引入本节课内容生动有趣，又兼具人文精神；请同学根据科学史话猜想氯气的制备方程式，培养了学生的探究精神
缺点：板书设计应考虑到黑板的大小，合理分配主板书和副板书的位置