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Added by 22170818 on 2020-05-31
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Added by 22170813 4 年 ago
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Added by 22170802 4 年 ago
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Added by 15170636 4 年 ago
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Added by 22140826 7 年 ago
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优点:1. 上课风趣幽默，吸引学生的注意力。
2.从不同的角度来讲解实验，有自己对于课程的思考。
缺点:课堂氛围过于随意，有些语言作为教师来讲不是很合适。
优点：1、与学生互动性强，讲课幽默风趣。
2、对实验的讲解比较详细。
缺点：1、有些时候用词不当，“氯气可以用来杀人”过于直白。
优点：1.讲解生动有趣
2.从物质检验的角度分析生成物，增强学生证据推理的能力
缺点：1.物理性质讲解不全面
2. 语气有点点随意
优点：1.语言风趣幽默
2.想学生传达严谨的化学思想
缺点：1.课程结构安排不太合理，重点与非重点没有分配得到相应的时长和内容
2. 过渡有些生硬。
3.语言和教态稍显随意。
优点： 1.从化学武器角度入手，学生会比较感兴趣，后面也对化学武器做了批判，有益于学生形成正确的化学观念 2.与学生积极互动，课堂氛围良好 ，很幽默 3.知识结构清晰 缺点 1.用氯化铜和氯化铁的颜色相同讲解物质的检验，不太合适
优点：1.语言风趣幽默，容易使学生注意力集中 2.实验和知识点结合，加深学生理解 缺点：和学生眼神交流不够
优点:结合化学史，生动有趣，得到物理性质，拓展检验技巧，达到教学目标 缺点:颜色相似的物质举例不太适合
3. 语言和教态稍显随意。
优点:1. 上课风趣幽默，吸引学生的注意力。
2.从不同的角度来讲解实验，有自己对于课程的思考。
缺点:课堂氛围过于随意，有些语言作为教师来讲不是很合适。
优点：1、与学生互动性强，讲课幽默风趣。
2、对实验的讲解比较详细。
缺点：1、有些时候用词不当，“氯气可以用来杀人”过于直白。
优点：1.讲解生动有趣
2.从物质检验的角度分析生成物，增强学生证据推理的能力
缺点：1.物理性质讲解不全面
2. 语气有点点随意
优点：1.语言风趣幽默
2.想学生传达严谨的化学思想
缺点：1.课程结构安排不太合理，重点与非重点没有分配得到相应的时长和内容
2. 过渡有些生硬。
3.语言和教态稍显随意。
优点：
1.从化学武器角度入手，学生会比较感兴趣，后面也对化学武器做了批判，有益于学生形成正确的化学观念
2.与学生积极互动，课堂氛围良好 ，很幽默
3.知识结构清晰
缺点
1.用氯化铜和氯化铁的颜色相同讲解物质的检验，不太合适
优点：1.语言风趣幽默，容易使学生注意力集中
2.实验和知识点结合，加深学生理解
缺点：和学生眼神交流不够
优点:结合化学史，生动有趣，得到物理性质，拓展检验技巧，达到教学目标
缺点:颜色相似的物质举例不太适合
优点：1.语言风趣幽默
2.想学生传达严谨的化学思想
缺点：1.课程结构安排不太合理，重点与非重点没有分配得到相应的时长和内容
2. 过渡有些生硬。
3. 语言和教态稍显随意。