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Added by 10200534
1 年 ago
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Added by 10200207
1 年 ago
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Added by 10200133
1 年 ago
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优点:
1、从海水中元素成分表进行引入,颇具新意,也能够帮助学生更了解生活中的海水。
2、与学生之间互动较多,尊重学生的主体性
3、给学生观看视频,有助于学生更直观地了解所学的知识
4、从历史故事入手让学生立马运用所学的知识,加深学生的掌握
缺点:
1、板书可以再增加一些功力
2、可以适当增加一些生生之间的讨论
优点:
1、从海水导入新课,与实际生活相结合。
2、与学生之间互动交流频繁,让学生积极思考,积极互动。
3、语调亲切自然,提问富有启发性。
缺点:
1、可以适当增加小练习。
优点:
①从海水中的元素成分引入,引起学生学习兴趣;
②从氯原子的结构分析预测氯的性质,后面加以实验验证,从而加深学生对知识的印象;
③从二战中生化武器例子引入,并从中总结出氯的性质,富有情境性;
④语速适中,讲解具有条理性,富有逻辑。
不足:
①可以适当增加一些学生之间的讨论探究。
优点:
1、从历史知识入手,富有趣味性和启发性,引起学生的兴趣和思考。
2、与学生之间互动较多,促进学生思考,启发学生思维,充分发挥学生的主体性。
3、重难点详略得当,语速适中,富有启发性。
缺点:
可以适当增加一些生生之间的互动,并且增加一些课后练习。
优点:
① 将教学目标和教学重难点进行展示,帮助学生明确本节课的内容和知识点;
② 通过生活中的情景导入,提高学生学习兴趣;
③ 及时进行课堂练习,帮助学生理解概念中的注意点;
④ 有过渡的启发性的问题,承上启下,提高学生的主动性。
不足:
① 可以考虑多增加一些学生合作探究的过程;
② 对于概念的建立可以考虑通过引导学生思考总结得到,从而帮助他们对于概念有深刻的理解。