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Added by 22171918 on 2020-05-29
互评量表
Added by 22171926 4 年 ago
49 Views5 Comments0 Likes
Added by 22171928 4 年 ago
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Added by 22171930 4 年 ago
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Added by 22171927 4 年 ago
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优点：
1.语速适中，语调有变化，表达流畅，精神面貌好，亲切自然；
2.注重师生互动，候答时间合理，且有合适的理答，对学生有鼓励语言；
3.操作清晰，节奏适中，配合一定的讲解，强调了常见的错误，还设计了八字口诀。
缺点：
1.内容设计上趣味性不是很高；
2.板书不太美观。
（1）语调适中，语音语调变化合理，表达流畅，教态大方自然；
（2）与学生互动自然，提问候答理答都很合适；
（3）操作正确清晰，与讲解相结合，帮助学生掌握图表的绘制；
（4）设计教学从学生出发，有利于突破教学重难点。
不足：
（1）内容设计上趣味性不是很高。
1、有新旧知识的结合，有回顾复习
2、语速适中，有语调的变化
3、板书清晰，有特意把字放大
1、整体可以增加些趣味性
1.语速适中，教态亲切自然；
2.互动丰富，候答时间合理，鼓励学生；
3.操作正确，讲解清晰；
1.板书不够美观。
1、声音温柔亲切，仪态大方，语言流畅清晰
2、操作过程讲解清晰，分析到位
3、与学生互动自然，理答合理
4、板书字体工整，清楚，大方，课后有总结
1、趣味性可以更多一点
1.语速适中，用时合理，语调有变化，结合了手势动作，自然亲切；
2.操作正确，配合了一定的讲解，强调了操作中常见的错误；
3.对于比较复杂的操作，提醒学生记录在自己的本子上；
4.侯答时间合适，理答也很合适；
5.板书清晰。
1.内容上可以增加趣味性；
1、语速适中，语调起伏，生动活泼
2、操作清晰，与讲解相结合
3、注重师生互动，师生互动自然，理答合理
1、板书需要再组织一下
优点：
1.语速适中，语调有变化，表达流畅，精神面貌好，亲切自然；
2.注重师生互动，候答时间合理，且有合适的理答，对学生有鼓励语言；
3.操作清晰，节奏适中，配合一定的讲解，强调了常见的错误，还设计了八字口诀。
缺点：
1.内容设计上趣味性不是很高；
2.板书不太美观。
优点：
（1）语调适中，语音语调变化合理，表达流畅，教态大方自然；
（2）与学生互动自然，提问候答理答都很合适；
（3）操作正确清晰，与讲解相结合，帮助学生掌握图表的绘制；
（4）设计教学从学生出发，有利于突破教学重难点。
不足：
（1）内容设计上趣味性不是很高。
优点：
1、有新旧知识的结合，有回顾复习
2、语速适中，有语调的变化
3、板书清晰，有特意把字放大
缺点：
1、整体可以增加些趣味性
优点：
1.语速适中，教态亲切自然；
2.互动丰富，候答时间合理，鼓励学生；
3.操作正确，讲解清晰；
缺点：
1.板书不够美观。
优点：
1、声音温柔亲切，仪态大方，语言流畅清晰
2、操作过程讲解清晰，分析到位
3、与学生互动自然，理答合理
4、板书字体工整，清楚，大方，课后有总结
缺点：
1、趣味性可以更多一点
优点：
（1）语调适中，语音语调变化合理，表达流畅，教态大方自然；
（2）与学生互动自然，提问候答理答都很合适；
（3）操作正确清晰，与讲解相结合，帮助学生掌握图表的绘制；
（4）设计教学从学生出发，有利于突破教学重难点。
不足：
（1）内容设计上趣味性不是很高。
优点：
1.语速适中，用时合理，语调有变化，结合了手势动作，自然亲切；
2.操作正确，配合了一定的讲解，强调了操作中常见的错误；
3.对于比较复杂的操作，提醒学生记录在自己的本子上；
4.侯答时间合适，理答也很合适；
5.板书清晰。
不足：
1.内容上可以增加趣味性；
优点：
1、语速适中，语调起伏，生动活泼
2、操作清晰，与讲解相结合
3、注重师生互动，师生互动自然，理答合理
缺点：
1、板书需要再组织一下