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优点：语言清晰流畅，语速适中，命题引入过程逻辑清晰，学生容易接受，对命题的讲解清楚。
缺点：大体无缺点。
优点：授课自然大方，师生互动良好，命题引入清晰，讲解详细有条理，板书规整
缺点：后续擦除的推导过程可考虑PPT展示
优点 :从“形”的角度引入，更加直观，讲解流畅，逻辑清晰，板书整洁，师生互动良好。
缺点: 大体无缺点。
优点：问题情境的引入十分恰当合理，上课节奏把握很好，能领学生一起探索，体态自然大方。
缺点：大体上没有缺点。
优点:教学节奏恰当，授课过程中逻辑清晰严谨，引入过程详细清楚，便于学生理解记忆；搬书字迹整洁清晰。
缺点:大体没有什么缺点。
优点：语言清晰，语速适宜；行为举止稳重，端庄大方；板书条理清晰，师生互动良好。
缺点：大体暂无缺点
优点：教学过程清晰流畅，教学风格较成熟；师生互动良好；板书清楚大方，逻辑清晰，思维严密。
缺点：大体无缺点。
优点：1、语言自然大方，师生互动良好。
2、课堂节奏适当，过程清晰流畅。
缺点：大体没有什么缺点。
优点：问题情境的引入恰当，重点把握合适。语言清晰流畅，语速适中，讲解清楚细致。
缺点：大体上没有什么缺点。