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优点:由高斯算法引入，从首尾配对到倒序相加的思维转变过渡自然，教学中演示了对项数奇偶性分类讨论的不简便，从而更加增强了引入倒序相加的必要性。
缺点:大体无缺点。
优点：从高斯算法进行问题引入十分自然，板书字迹清楚端正，语言活泼有感染力。
缺点：计算的时候有一些小错误。
优点：教学风格较成熟，课堂思维转换过渡自然；课堂引入有新意，引发学生思考；板书字迹清楚工整。
缺点：大体无缺点。
优点：从首尾配对引入，向学生展示了奇数项和偶数项结果相同，计算偶数项更方便，从而引出倒序相加，引入过程逻辑清晰，学生容易接受。
缺点：大体无缺点。
优点：板书字迹观赏性强，设计合理，考虑奇偶性思考全面充分，授课自然大方，讲解清晰
缺点：师生互动处有小的计算错误
优点:教学设计清楚明白、内容主次分明，具体，易激发兴趣，结构合理，衔接自然紧凑，分量与难度适中；引入过程自然有条理。
缺点:大体没有什么缺点。
优点：从高斯算法引入，从首尾配对到倒叙相加，过渡自然；教学中对项数的奇偶性进行分类讨论，突出重难点；语言表达亲和，有激情。
缺点：大体暂无缺点。
优点：
1、语言流畅清晰，有亲和力，便于学生理解。
2、板书工整清晰，布局合理。
缺点：
大体没有
优点：由高斯算法引入，讲解细致，思维逻辑清晰自然，板书优美。
缺点：授课时遇到突发状况的反应稍显局促