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Added by 22171915 on 2020-05-29
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Added by 22170805 4 年 ago
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Added by 22171039 4 年 ago
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Added by 22171028 4 年 ago
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教学内容方面,各个具体内容的教授还是比较完善的,在结构化的例子中也实施了操作部分的讲解演示,然而形象化部分却没有太多操作内容的涉及。对于“使用多种不同工具进行相应操作”的部分可以加以扩展。课堂方面,语言条理都相对清晰,但也可以做得更好。
优点:
1、前后知识点衔接自然。
2、对于学生的回答给予合适的评价。
3、结合时事进行讲解,有利于学生掌握。
不足:
1、可以增加适当的板书。
2、可以适当增加与学生的眼神交流。
1、与学生互动自然,对于学生的回答给予合适的评价。
3、结合时事进行讲解,贴近生活。
2、与学生有适当互动
3、结合时事进行讲解,有利于学生掌握
没有板书。
2、前后知识点衔接自然。
1、增加适当的板书。
教学内容方面,各个具体内容的教授还是比较完善的,在结构化的例子中也实施了操作部分的讲解演示,然而形象化部分却没有太多操作内容的涉及。对于“使用多种不同工具进行相应操作”的部分可以加以扩展。课堂方面,语言条理都相对清晰,但也可以做得更好。
优点:
1、前后知识点衔接自然。
2、对于学生的回答给予合适的评价。
3、结合时事进行讲解,有利于学生掌握。
不足:
1、可以增加适当的板书。
2、可以适当增加与学生的眼神交流。
优点:
1、与学生互动自然,对于学生的回答给予合适的评价。
3、结合时事进行讲解,贴近生活。
不足:
1、可以增加适当的板书。
优点:
1、前后知识点衔接自然。
2、与学生有适当互动
3、结合时事进行讲解,有利于学生掌握
不足:
没有板书。
优点:
1、与学生互动自然,对于学生的回答给予合适的评价。
2、前后知识点衔接自然。
3、结合时事进行讲解,贴近生活。
不足:
1、增加适当的板书。
优点:
1、与学生互动自然,对于学生的回答给予合适的评价。
2、前后知识点衔接自然。
3、结合时事进行讲解,贴近生活。
不足:
1、增加适当的板书。
优点:
1、前后知识点衔接自然。
2、对于学生的回答给予合适的评价。
3、结合时事进行讲解,有利于学生掌握。
不足:
1、可以增加适当的板书。
2、可以适当增加与学生的眼神交流。