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Added by 22171907 on 2020-05-30
Added by 王良圣 4 年 ago
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互评量表
Added by 夏炜碟 4 年 ago
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Added by 郭茂彭 4 年 ago
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自评量表
Added by 明朗 4 年 ago
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优点： （1）教学方式多样化，将多媒体与传统板书相结合 （2）语音语调很合适，语速也适中 （3）适当设置了一系列问题，加强了与学生之间的互动 缺点： （1）可以设计一些团体合作任务，加强学生之间的合作能力
优点：1、使用了板书和ppt相结合的教学方式，便于学生理解2、举止大方，仪态端正，语言流畅3、与学生有很好的交流与互动 缺点：1、语速可以稍微放慢一点
优点：1.态度亲和，语速适中，教态自然 2.板书工整清楚 3.与学生有一定的互动 缺点：可以多一些新意
优点： （1）PPT与板书相结合，教学方式多样化； （2）思路清晰，交接清楚易懂； （3）仪态自然大方； 不足： （1）语速略快。
优点： 1、教学方式多样化，将多媒体与传统板书相结合 2、举止大方 3、语言流畅 4、与学生互动良好。 缺点：无
优点：强调教学的目标，从旧知识通过问题自然过渡到新知识，数形结合，从数字和图形两方面来讲解平方差公式。 缺点：可以给学生一些独自尝试的机会。
优点：语速适中，音色优美，板书与PPT相结合，形式多样，以故事引入 非常自然。 缺点：无其他明显缺点。
优点：（1）现代多媒体技术与传统板书相结合（2）神态自然大方，语速适中（3）课堂互动丰富 缺点：需要注意学生反应
优点：1、和学生有良好的互动。2、运用教学媒体，以PPT的形式展开课堂。3、PPT对于几何意义的解释更为清晰直观。 缺点：无明显缺点。
优点： 1，板书整齐，与ppt相结合的教学方式 2，从回顾多项式，练习开始，特殊到一般，引入知识点 缺点： 在模拟与学生回答问题的时候，给学生留有反映时间
优点：
（1）教学方式多样化，将多媒体与传统板书相结合
（2）语音语调很合适，语速也适中
（3）适当设置了一系列问题，加强了与学生之间的互动
缺点：
（1）可以设计一些团体合作任务，加强学生之间的合作能力
优点：1、使用了板书和ppt相结合的教学方式，便于学生理解2、举止大方，仪态端正，语言流畅3、与学生有很好的交流与互动
缺点：1、语速可以稍微放慢一点
优点：1.态度亲和，语速适中，教态自然
2.板书工整清楚
3.与学生有一定的互动
缺点：可以多一些新意
优点：
（1）PPT与板书相结合，教学方式多样化；
（2）思路清晰，交接清楚易懂；
（3）仪态自然大方；
不足：
（1）语速略快。
优点：
1、教学方式多样化，将多媒体与传统板书相结合
2、举止大方
3、语言流畅
4、与学生互动良好。
缺点：无
优点：强调教学的目标，从旧知识通过问题自然过渡到新知识，数形结合，从数字和图形两方面来讲解平方差公式。
缺点：可以给学生一些独自尝试的机会。
优点：语速适中，音色优美，板书与PPT相结合，形式多样，以故事引入 非常自然。
缺点：无其他明显缺点。
优点：（1）现代多媒体技术与传统板书相结合（2）神态自然大方，语速适中（3）课堂互动丰富 缺点：需要注意学生反应
优点：1、和学生有良好的互动。2、运用教学媒体，以PPT的形式展开课堂。3、PPT对于几何意义的解释更为清晰直观。
缺点：无明显缺点。
优点：
1，板书整齐，与ppt相结合的教学方式
2，从回顾多项式，练习开始，特殊到一般，引入知识点
缺点：
在模拟与学生回答问题的时候，给学生留有反映时间