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优点：师生互动良好，板书清晰，布局合理，讲解循循善诱，自然大方，有学生思考时间
缺点：准备有点不充分，寻找平方数之差略刻意
优点:教学风格成熟，师生互动良好，讲解自然大方。
缺点:通过寻找平方数之差使学生探究规律的设计引入时间有些长。
优点：教学风格成熟，气场大方；上课逻辑清晰，知识点层层递进；板书清晰，字迹工整。
缺点：引导过程可以更加自然一些。
优点：语言清晰流畅，讲解清楚，对本次课有自己的思考和设计，与学生互动良好，并根据学生的反馈进行下面的教学。
缺点：在平方数表的设计逻辑有些不清晰。
优点：板书整洁，美观，有条理；有与学生交流的意识，课堂氛围融洽；行为举止稳重，端庄大方。
缺点：准备略有不足，引入过程略显生硬。
优点：
1、语言流畅有亲和力，讲解清晰便于学生理解。
2、教学风格成熟，师生互动良好。
缺点：
引导略显突兀。
优点：1、语言自然亲切，讲课流畅。
2、师生互动良好。
3、板书设计合理，清晰工整。
缺点：对平方差的引入比较生硬。
优点：师生互动良好真实，教师能够根据学生反映找到适当的处理方法；板书字迹工整，布局合理清晰。
缺点：引入过程可以再充分一些
优点：声音柔和清晰，讲解循循善诱，大方得体，上课风格良好
缺点：平方数的引入逻辑稍有问题，显得准备不足