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Added by 19180506 on 2020-05-29
评价量表
Added by 董心仪 4 年 ago
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互评量表
Added by 19180529 4 年 ago
34 Views5 Comments1 Likes
Added by 19180517 4 年 ago
46 Views5 Comments1 Likes
Added by 19180503 4 年 ago
52 Views6 Comments1 Likes
互评量表 3
优点:语言流畅有亲和力,语调变化合适,板书美观整齐。
建议:在解释“逻辑命令与或非”写板书的时候,可以侧着点身。
优点:思路清晰,表达流畅,仪态大方,面面俱到,与第一次试讲相比有很大进步 缺点:感觉音画不同步,与学生互动过少
优点:教学内容合理,语言表达清晰,有说服力,语调变化合适,板书整齐清晰。 不足:应该多加强与学生之间的互动。
优点:语言流畅,比上次授课更有条理,逻辑清晰 缺点:写板书的同时需要讲解的话尽量侧身,便于与学生交流
优点: 语调亲和自然,板书整洁美观, 教态端正大方, 操作娴熟细腻。 可以改进的地方: 可以加强与学生的互动,在写板书时可以注意走位
优点:语言流畅有亲和力,语调变化合适,板书美观整齐。
建议:在解释“逻辑命令与或非”写板书的时候,可以侧着点身。
优点:思路清晰,表达流畅,仪态大方,面面俱到,与第一次试讲相比有很大进步
缺点:感觉音画不同步,与学生互动过少
优点:教学内容合理,语言表达清晰,有说服力,语调变化合适,板书整齐清晰。
不足:应该多加强与学生之间的互动。
优点:语言流畅,比上次授课更有条理,逻辑清晰
缺点:写板书的同时需要讲解的话尽量侧身,便于与学生交流
优点:
语调亲和自然,板书整洁美观,
教态端正大方, 操作娴熟细腻。
可以改进的地方:
可以加强与学生的互动,在写板书时可以注意走位