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Added by 张子鉴 on 2020-06-01
Added by 10200238 1 年 ago
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Added by 10200534 1 年 ago
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Added by 10200207 1 年 ago
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Added by 10200133 1 年 ago
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优点:讲解细致,过程清晰,动机明确,与学生互动较多,数学素养较高,教师形象良好. 缺点:无明显缺点
优点:PPT制作精美,教姿教态好;与学生互动较多;数学素养高,板书工整整洁;语速适中; 缺点:无明显缺点。
优点:口齿清晰,语速适当,内容丰富,铺垫较多,讲解细致,与学生互动较多,氛围良好。 缺点:无明显缺点。
优点:1、板书工整,教态自然,语言亲切温和;2、回顾学过的知识,由例题引入较自然;3、讲解高斯的配对法时分了奇、偶来讲,描述很细致;4、能考虑到学生回答的多样性,互动较多活跃课堂氛围; 不足:1、ppt字较小;2、高斯配对法和例子之间可以更好的关联起来;3、配对法到倒序相加法的思维的转换有一定难度,可以增加些内容使其更自然些。
优点:课前有简单的知识回顾,有例题帮助回忆知识。教学逻辑清楚,与学生互动较多,同时在处理首尾配对的问题中,针对项数的奇偶不同做了细致的讲解,有助于学生理解。板书字迹工整,PPT制作精美。 缺点:无明显缺点。
优点:讲解比较细,感觉听你课的时候好像就回到了高中教室中,板书工整,铺垫适当 缺点:1加到99的例子感觉不是很好
优点:1.PPT制作精良,板书工整;2.互动较多,吸引学生兴趣;3.语速适当,教姿教态好。 缺点:无明显缺点。
优点:板书工整,教态自然。PPT制作精美,教姿教态好;与学生互动较多,数学素养较高,教师形象良好. 缺点:无明显缺点
优点:讲解高斯的配对法时考虑到了中间项,描述较为细致; 不足:1高斯配对法和例子之间未能很好的联系在一起 2配对法到倒序相加法的思维的转换有一定难度,应重点阐明为何这样配对。
优点:PPT制作精美,与学生互动较多,语速适当,内容丰富,板书工整,铺垫适当,数学素养较高。 缺点:无明显缺点
优点:讲解细致,过程清晰,动机明确,与学生互动较多,数学素养较高,教师形象良好.
缺点:无明显缺点
优点:PPT制作精美,教姿教态好;与学生互动较多;数学素养高,板书工整整洁;语速适中;
缺点:无明显缺点。
优点:口齿清晰,语速适当,内容丰富,铺垫较多,讲解细致,与学生互动较多,氛围良好。
缺点:无明显缺点。
优点:1、板书工整,教态自然,语言亲切温和;2、回顾学过的知识,由例题引入较自然;3、讲解高斯的配对法时分了奇、偶来讲,描述很细致;4、能考虑到学生回答的多样性,互动较多活跃课堂氛围;
不足:1、ppt字较小;2、高斯配对法和例子之间可以更好的关联起来;3、配对法到倒序相加法的思维的转换有一定难度,可以增加些内容使其更自然些。
优点:课前有简单的知识回顾,有例题帮助回忆知识。教学逻辑清楚,与学生互动较多,同时在处理首尾配对的问题中,针对项数的奇偶不同做了细致的讲解,有助于学生理解。板书字迹工整,PPT制作精美。
缺点:无明显缺点。
优点:讲解比较细,感觉听你课的时候好像就回到了高中教室中,板书工整,铺垫适当
缺点:1加到99的例子感觉不是很好
优点:1.PPT制作精良,板书工整;2.互动较多,吸引学生兴趣;3.语速适当,教姿教态好。
缺点:无明显缺点。
优点:板书工整,教态自然。PPT制作精美,教姿教态好;与学生互动较多,数学素养较高,教师形象良好.
缺点:无明显缺点
优点:讲解高斯的配对法时考虑到了中间项,描述较为细致;
不足:1高斯配对法和例子之间未能很好的联系在一起
2配对法到倒序相加法的思维的转换有一定难度,应重点阐明为何这样配对。
优点:PPT制作精美,与学生互动较多,语速适当,内容丰富,板书工整,铺垫适当,数学素养较高。
缺点:无明显缺点