200604-等差数列前n项和2-22170620
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优点：
1.与学生互动性强，能够对学生进行适当引导，对于学生的回答做出评价
2.在课堂引入部分，采用趣味故事以及现实需要，引起学生的思考
缺点：
板书的布局可以更加有条理
优点：
1.声音清晰，上课有激情；
2.对上节课的内容进行复习，加深印象；
3.以“数学王子”高斯的故事作为引入，提高学生的学习兴趣。
缺点：
1.课程节奏上的把控不熟练；
2.普通话不够标准，会发音错误；
3.板书的设计上需要改进。
优点：
1.与学生积极互动，积极引导学生，及时调整教学过程
2.采用趣味故事引入方法，类比方法，有助于激发学生兴趣
不足：
1.板书可以再设计工整一些，普通话发音可以注意一下
优点：仪表大方，上课有激情，有代入感；开头有适当的复习，帮助学生更好学习本节课知识；结合数学史进行教学，激发学生的学习兴趣。
缺点：板书可以设计得更合理一些。
优点：
1.首先复习等差数列通项公式等内容，一步一步引导出教学内容等差数列求和，教学过程循序渐进有逻辑性。
2.数学史引入有利于学生产生兴趣。
缺点：
讲课可以柔和一点，发音准确一点。
优点
1.从实际引入，结合数学家的故事，拓宽学生视野
2.充分发动学生思考，体现出由特殊到一般的思想
缺点
板书的设计可以再构思一下，使其更加清晰明了
优点：
1、在复习上节课内容时，通过向学生提出问题的方法，检验学生的学习情况，并对学生的回答做出适当评价
2、由小故事引入新课，激发了学生的学习兴趣
缺点：
1、板书的排版可以再多设计一下