200604-等差数列前n项和2-22170620
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优点：①将课堂交给学生，学生有充足展现自己想法的机会。②善于使用多媒体软件，在教学中融入了数学史。③板书还算端正。
缺点：①对学生的引导以及一些串词还不够熟练自然。
②在学生自主学和教师教的把握上还有待斟酌。
优点：使用多媒体教学，现代化教育；板书工整清楚；逻辑严谨，教学设计合理；师生互动，让学生参与到课堂中去
缺点：过渡词可以再加强一点
不足：①站位②留白③答飞所说④内容量太多
应该以学生为主体，留给学生足够的思考时间，并且应正面回应学生的回答，妥善应答。
优点：①将课堂交给学生，学生有充足展现自己想法的机会。②善于使用多媒体软件，在教学中融入了数学史。③板书还算端正。
优点：①老师的声音很好听，对于上数学课而言是一种减压方式②多媒体运用得很充分，展现了现代教育手段的丰富
缺点：老师的板书不是很多，对于数学而言板书才能更展现思维过程
优点：（1）板书和PPT相结合，便于学生理解。（2）板书简洁美观。（3）举止大方、仪态端正、语言流畅、清晰。
缺点：与学生互动的时候可以在自然一点。
优点：课程进度紧凑，逻辑严密，充分给予学生课堂时间，引导学生自行推理出知识点；善于运用多媒体
缺点：板书设计稍有欠缺，还需略微调整一下各个位置；课程引导有些不熟；有答非说的情况
优点：①课前复习了本节课需要用到的一些知识点，以便本节课的开展；②板书与PPT相结合，有效利用了多媒体
缺点：①用文言文导入的时候不需要一起读，我觉得会分散学生的注意力，感觉用这个例子的时候重点抓的不太对；②板书设计的有点不合理，还要多考虑；③教师对课堂的把控不是很好
优点:使用了多媒体教学设备，语速适中，教师为主导学生为主体的课堂活动形式，与学生互动较多且友好。
缺点:可以多举一些例子