200604-等差数列前n项和2-22170620
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优点：
1.复习导入，带领同学们回顾之前等差数列的基本知识点，增强本节课与上节课的联系
2.用趣味故事引出知识点，生动有趣，板书美观、工整
缺点：
复习导入的时间过长，可以适当缩短
优点：
1.正式上课前给学生回顾了之前有关等差数列的概念和通项公式的内容，巩固了学生的知识；
2.以故事引出内容，吸引学生注意力；
3.板书工整简洁。
缺点：
1.复习的时间过长，可能会对新课程的节奏造成影响；
2.板书的大小可以进行适当调整
优点：
1.复习引入本节课的知识点，有助于学生建构知识体系
2.利用趣味故事引出知识点，有助于激发学生的学习兴趣
不足：
1.复习的部分有一些喧宾夺主，可以适当缩短
优点：仪表大方，吐字清晰，态度亲和；与学生有适当的互动；带领学生复习之前的知识，助于学生对本节知识的学习。
缺点：复习的部分稍微有点长，板书部分可以把概念命题放在黑板左侧，推导证明放在右侧。
优点：
1.复习时强调容易出现的问题，加深学生理解。
2.总结等差数列性质，使教学更系统。
缺点：
1.复习时间过长，容易让学生觉得枯燥。
2.板书字体过大，可以适当写小。
优点：
复习引入，回顾之前学习的等差数列的性质，为下面前n项的和的学习做铺垫
体现了从特殊到一般的思想
缺点：
复习回顾时间过长，可以适当缩短
优点：
1、课前复习了上节课所学内容，强调了一些易错的重难点，有助于学生学习新课
2、由小故事引入新课，生动有趣
缺点：
1、复习部分过长，有点影响新课进行
2、板书排版不当，过于凌乱