优点：语言表达简洁，课堂的思路和逻辑清晰；

缺点：复习回顾后省略了课程引入的部分，显得有些突兀；读稿明显；板书的字可以再大一些，间距可以再大一点；在讨论前n项和另一公式的时候，实际上是对前面那个公式的应用，这一部分可以让学生自己推导，教师再进行讲解；

优点：语言流利，语调抑扬顿挫能够吸引学生注意。节奏把握的蛮好的。不会太快。
缺点：频繁看教案，板书不太工整。面部表情管理没有控制好。从等差数列的性质引入到等差数列求和有点突兀，希望下次改进。

优点：教学节奏得当；板书清晰教学思路清晰；关注学生的学习效果；
缺点：看稿次数太多，准备不充分；推导过程不够清晰

优点：语言流畅，课堂时间把握有节奏
缺点：缺少了课程的引入，导致新课的开始有些突兀，教师教授部分有点多，没有充分发挥学生的主观能动性