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Added by 10160416 on 2020-05-28
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互评量表
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优点：①多媒体教学与板书相结合；②板书比较工整；③强调了概念中的重点；板书清晰有条理，重点突出；逻辑严密，层层递进；师生互动，提高学生的课堂参与度 缺点：①肢体动作还是不自然，感觉好僵硬；②不能总是低头看PPT，要多与学生进行眼神交流，尤其是在学生回答问题的时候
优点：①板书优美②思路清晰 缺点：①语气可以多变一点，有点太严肃了②评价语言可以丰富一点。 ③应设置有启发性的问题，应更关注学生课堂主体性。
优点：①老师上课很端正，一看就知道是数学课，有利于学生专注课堂②教学过程设计流畅合理，符合学生的思维过程以及数学的逻辑顺序 缺点：与学生的互动形式可以更丰富一点
优点：板书工整有条理；教学内容层层递进；讲解细致清楚；结合PPT，现代化教育 不足：语气可以更丰富一点；师生互动交流较少
优点：（1）语速适中，语言流畅、简洁。（2）举止自然，大方得体，与学生有一定的互动。（3）内容连贯、紧凑。（4）与学生互动适当。 缺点：ppt内容较多，影响学生观看
优点：①教学设计逻辑严谨，课堂进度循序渐进；②善于运用多媒体；③板书工整完善；④与学生互动得当，让学生作为课堂主体 缺点：①语气略显生硬，可以尝试多变一变语气；②课堂提问可以再稍加更改，使提高启发性，以及学生的课堂参与感
优点：①适当利用了多媒体辅助教学，结合板书；②板书工整；③教学设计比较清晰，讲解层层递进，有逻辑性 缺点：①好像说话是有点严肃啊，自己平时不觉得；②课堂提问语句多样化，不能太呆板，评价语言要丰富一些；③问题设置要多考虑考虑，什么样的问题更具有启发性，能让学生进一步思考有所得
优点:使用了多媒体教学设备，语速适中，教师为主导学生为主体的课堂活动形式，与学生互动较多且友好。缺点:课程进度较多，可能有部分学生会跟不上，可以多举一些例子，方便学生理解
优点：①多媒体教学与板书相结合；②板书比较工整；③强调了概念中的重点；板书清晰有条理，重点突出；逻辑严密，层层递进；师生互动，提高学生的课堂参与度
缺点：①肢体动作还是不自然，感觉好僵硬；②不能总是低头看PPT，要多与学生进行眼神交流，尤其是在学生回答问题的时候
优点：①板书优美②思路清晰
缺点：①语气可以多变一点，有点太严肃了②评价语言可以丰富一点。
③应设置有启发性的问题，应更关注学生课堂主体性。
优点：①老师上课很端正，一看就知道是数学课，有利于学生专注课堂②教学过程设计流畅合理，符合学生的思维过程以及数学的逻辑顺序
缺点：与学生的互动形式可以更丰富一点
优点：板书工整有条理；教学内容层层递进；讲解细致清楚；结合PPT，现代化教育
不足：语气可以更丰富一点；师生互动交流较少
优点：（1）语速适中，语言流畅、简洁。（2）举止自然，大方得体，与学生有一定的互动。（3）内容连贯、紧凑。（4）与学生互动适当。
缺点：ppt内容较多，影响学生观看
优点：①教学设计逻辑严谨，课堂进度循序渐进；②善于运用多媒体；③板书工整完善；④与学生互动得当，让学生作为课堂主体
缺点：①语气略显生硬，可以尝试多变一变语气；②课堂提问可以再稍加更改，使提高启发性，以及学生的课堂参与感
优点：①适当利用了多媒体辅助教学，结合板书；②板书工整；③教学设计比较清晰，讲解层层递进，有逻辑性
缺点：①好像说话是有点严肃啊，自己平时不觉得；②课堂提问语句多样化，不能太呆板，评价语言要丰富一些；③问题设置要多考虑考虑，什么样的问题更具有启发性，能让学生进一步思考有所得
优点:使用了多媒体教学设备，语速适中，教师为主导学生为主体的课堂活动形式，与学生互动较多且友好。缺点:课程进度较多，可能有部分学生会跟不上，可以多举一些例子，方便学生理解