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Added by 22170639 on 2020-05-29
互评量表
Added by 22170620 4 年 ago
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Added by 22170629 4 年 ago
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Added by 22170630 4 年 ago
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Added by 22170639 4 年 ago
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优点:运用教学媒体动态展示了倒序相加法,便于学生理解,语言表述流利。 缺点:提问较少,问题的解决更多地是直接给出答案,学生思考的机会较少。
优点:使用PPT直观展示倒序相加法;声音洪亮;两种倒序相加法的区别讲述非常清楚; 缺点:语言不够干净利落;承接过渡不是很自然;
优点:多媒体和板书巧妙结合,肢体语言大方得当,公式推导过程表述清晰。 缺点:语言表达不够流畅,在倒序相加法使用过程中承接不够自然。
优点:板书进步了很多,连笔画减少了。运用PPT进行等差数列前N项和这一块比较难得内容的教学,有助于节约课堂时间和学生理解。 缺点:语言运用可以更加像老师一点。
优点:使用多媒体媒体展示了倒序相加法,便于学生理解,语言表述流利。 缺点:提问较少,问题的解决更多地是直接给出答案,学生思考的机会较少。课程过度不够自然
优点:授课过程中声音清晰洪亮;有效使用多媒体,灵活展示了倒叙相加法,便于学生理解。 缺点:在课堂过程中,以教师为主体,主要运用了讲授法,缺少一些学生独立思考、回答问题的空间。
优点:多媒体与板书相结合并充分发挥作用,便于学生的理解 缺点:和学生的互动较少,教学用语有点过于口语化,部分措辞不太严谨
优点:运用教学媒体动态展示了倒序相加法,便于学生理解,语言表述流利。
缺点:提问较少,问题的解决更多地是直接给出答案,学生思考的机会较少。
优点:使用PPT直观展示倒序相加法;声音洪亮;两种倒序相加法的区别讲述非常清楚;
缺点:语言不够干净利落;承接过渡不是很自然;
优点:多媒体和板书巧妙结合,肢体语言大方得当,公式推导过程表述清晰。
缺点:语言表达不够流畅,在倒序相加法使用过程中承接不够自然。
优点:板书进步了很多,连笔画减少了。运用PPT进行等差数列前N项和这一块比较难得内容的教学,有助于节约课堂时间和学生理解。
缺点:语言运用可以更加像老师一点。
优点:使用多媒体媒体展示了倒序相加法,便于学生理解,语言表述流利。
缺点:提问较少,问题的解决更多地是直接给出答案,学生思考的机会较少。课程过度不够自然
优点:授课过程中声音清晰洪亮;有效使用多媒体,灵活展示了倒叙相加法,便于学生理解。
缺点:在课堂过程中,以教师为主体,主要运用了讲授法,缺少一些学生独立思考、回答问题的空间。
优点:多媒体与板书相结合并充分发挥作用,便于学生的理解
缺点:和学生的互动较少,教学用语有点过于口语化,部分措辞不太严谨