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Added by 22170618 on 2020-05-28
互评量表
Added by 22170620 4 年 ago
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Added by 22170629 4 年 ago
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Added by 22170630 4 年 ago
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Added by 22170639 4 年 ago
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优点
1.板书整洁工整,有体系
2.教态好,语言表达清晰明确
缺点
1.刚开始的例子不够直观,
2.倒序相加法之前的过渡有点不自然
优点:
1.逻辑清晰,给学生一定的时间思考,与学生也有适当的互动
2.板书很工整
3.结合数学史
缺点:
1.给学生相同数量的铅笔那里有点奇怪,过渡的有些不自然
1.教态自然大方,语速适宜。
2.教学过程中与学生有适当的互动。
3.介绍了高斯算法,涉及了数学史。
1.给铅笔,然后做变换那边,过渡的有些不自然
2.板书设计可以再改进。
1、板书有体系,PPT制作美观
2、有数形结合等思想方法
3、与数学史结合
1、引入倒叙相加法那块过于生硬
2、缺少与学生之间的互动
优点:1.教师仪态良好,语速适中,内容完整,板书设计合理。
2.和学生互动性较好。
缺点:1.倒序求和的引入较为生硬,可以再做改进
1.板书一如既往的优秀公整
2.语言表达清晰,上课节奏把控很好
3.体现了数形结合以及抽象图形的思想
1.引入倒序相加法的过程有点奇怪,不够自然
优点: 1.板书设计比较有条理,美观; 2.教态较之前更加自然、大方。 缺点: 1.在教学设计方面,倒序相加法的过渡生硬,不自然; 2.语言不够流畅; 3.缺少与学生的互动。
优点: 1.从高斯算法引入比较自然,添加数学史的知识; 2.板书清晰,分块合理; 缺点: 1.教学设计的过程中有需要过渡的地方需要修改一下。
优点
1.板书整洁工整,有体系
2.教态好,语言表达清晰明确
缺点
1.刚开始的例子不够直观,
2.倒序相加法之前的过渡有点不自然
优点:
1.逻辑清晰,给学生一定的时间思考,与学生也有适当的互动
2.板书很工整
3.结合数学史
缺点:
1.给学生相同数量的铅笔那里有点奇怪,过渡的有些不自然
优点:
1.教态自然大方,语速适宜。
2.教学过程中与学生有适当的互动。
3.介绍了高斯算法,涉及了数学史。
缺点:
1.给铅笔,然后做变换那边,过渡的有些不自然
2.板书设计可以再改进。
优点
1、板书有体系,PPT制作美观
2、有数形结合等思想方法
3、与数学史结合
缺点
1、引入倒叙相加法那块过于生硬
2、缺少与学生之间的互动
优点:1.教师仪态良好,语速适中,内容完整,板书设计合理。
2.和学生互动性较好。
缺点:1.倒序求和的引入较为生硬,可以再做改进
优点:
1.板书一如既往的优秀公整
2.语言表达清晰,上课节奏把控很好
3.体现了数形结合以及抽象图形的思想
缺点:
1.引入倒序相加法的过程有点奇怪,不够自然
优点:
1.板书设计比较有条理,美观;
2.教态较之前更加自然、大方。
缺点:
1.在教学设计方面,倒序相加法的过渡生硬,不自然;
2.语言不够流畅;
3.缺少与学生的互动。
优点:
1.从高斯算法引入比较自然,添加数学史的知识;
2.板书清晰,分块合理;
缺点:
1.教学设计的过程中有需要过渡的地方需要修改一下。