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Added by 22170617 on 2020-05-28
Added by 22170620 4 年 ago
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Added by 22170629 4 年 ago
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Added by 22170630 4 年 ago
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Added by 22170639 4 年 ago
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优点:
1.适当的与数学史结合
2.从奇数项引出倒序相加的时候比较巧妙
3.与学生有适当的互动,讲课流畅,板书工整,重点内容重点突出
缺点:
1.PPT上的泰姬陵宝石的图太密集了
2.部分过渡还是有点不自然
优点:1.教态比较自然,语言连贯。
2.用数学史引入,富有趣味性。
3.分奇偶求等差数列前n项和这个部分讲解的很细致。
4.教学过程中与学生有适当的互动,也留出了适当思考的时间。
1.语速再注意,有一些字说得快了,导致咬字不太清。
优点
1、从中国数学史的角度引入了内容,增加趣味性
2、有与学生的互动
3、求奇数的时候的和,用了三种方法,很精妙
缺点
1、过渡还是有点欠缺
2、上课少了一点激情
优点:1.适当与数学史融合,增强学生的数学兴趣。
2.利用奇数项转化划归到偶数项求和的方法十分巧妙。
缺点:1.引出倒序求和那一部分的过渡还可以再做一些改进,总体很好。
2.ppt上的图片需要稍作修改
1.倒序相加法用奇偶讨论中的奇数情况引出,比较自然
2.与学生有适当互动,语速适中
3.板书设计合理,有重点突出
4.求奇数的时候用了三种方法,是一个很好的补充
1.PPT选图可以改进,可能不是特别直观
1.板书的设计有条理,有重点;
2.讨论奇数项求和的时候引出倒序相加法,思路清晰;
3.语速比以往有很大的改进。
1.PPT上的“三角形”图案不够清晰
优点 1.教学思路较为清晰 2.教态改善 3.板书设计合理 缺点 1.有的地方语速较快,导致吐字不清 2.部分过渡不够自然 3.上课缺乏激情
优点:1.教态自然,语言流畅 2.与学生互动较多,能够准确评价学生的回答; 3.教学设计比较巧妙; 缺点: 1.PPT制作可以更加美观大方,部分图片需要修改。
优点:
1.适当的与数学史结合
2.从奇数项引出倒序相加的时候比较巧妙
3.与学生有适当的互动,讲课流畅,板书工整,重点内容重点突出
缺点:
1.PPT上的泰姬陵宝石的图太密集了
2.部分过渡还是有点不自然
优点:1.教态比较自然,语言连贯。
2.用数学史引入,富有趣味性。
3.分奇偶求等差数列前n项和这个部分讲解的很细致。
4.教学过程中与学生有适当的互动,也留出了适当思考的时间。
缺点:
1.语速再注意,有一些字说得快了,导致咬字不太清。
2.部分过渡还是有点不自然
优点
1、从中国数学史的角度引入了内容,增加趣味性
2、有与学生的互动
3、求奇数的时候的和,用了三种方法,很精妙
缺点
1、过渡还是有点欠缺
2、上课少了一点激情
优点:1.适当与数学史融合,增强学生的数学兴趣。
2.利用奇数项转化划归到偶数项求和的方法十分巧妙。
缺点:1.引出倒序求和那一部分的过渡还可以再做一些改进,总体很好。
2.ppt上的图片需要稍作修改
优点:
1.倒序相加法用奇偶讨论中的奇数情况引出,比较自然
2.与学生有适当互动,语速适中
3.板书设计合理,有重点突出
4.求奇数的时候用了三种方法,是一个很好的补充
缺点:
1.PPT选图可以改进,可能不是特别直观
优点:
1.板书的设计有条理,有重点;
2.讨论奇数项求和的时候引出倒序相加法,思路清晰;
3.语速比以往有很大的改进。
缺点:
1.PPT上的“三角形”图案不够清晰
优点
1.教学思路较为清晰
2.教态改善
3.板书设计合理
缺点
1.有的地方语速较快,导致吐字不清
2.部分过渡不够自然
3.上课缺乏激情
优点:1.教态自然,语言流畅
2.与学生互动较多,能够准确评价学生的回答;
3.教学设计比较巧妙;
缺点:
1.PPT制作可以更加美观大方,部分图片需要修改。