优点：

①从化学史和生活中的实例导入，引起学生学习兴趣，建立知识与生活之间的联系；

②语速适中，与学生交流到位，讲解富有逻辑性，由故事材料来总结氯气的物理性质，锻炼学生概括总结的能力；

③引导学生思考化学研究故事中的启示，让学生对于科学探究有一定程度的了解，树立正确的价值观，从而贯彻落实情感态度与价值观的教学目标。

不足：

①可以考虑增加一些生生之间的互动；

②可以加入一些课堂总结和课堂练习，帮助学生掌握知识点。

优点：
① 生活中的例子入手，提高了学生对于化学学习的兴趣，从而引出新的知识，过渡自然；
② 上课讲述期间同学生之间的互动较多，通过问题层层推进，充分发挥了学生的主体性和教师的主导作用；
③ 语速适中，语调变化到位，对于概念的讲解生动形象并且较为透彻；
④ 课堂上及时进行练习反馈，从而及时掌握学生学习情况；
不足：
个人认为如果能够多引导学生自主探究总结效果可能会更好。