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Added by 22170823 on 2020-05-28
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Added by 22170805 4 年 ago
83 Views0 Comments0 Likes
Added by 22170825 4 年 ago
119 Views0 Comments0 Likes
Added by 22170810 4 年 ago
140 Views5 Comments0 Likes
优点:1.以海水晒盐引入氯，是一个很新颖的引入。
2.知识点讲解清晰，易错点也有着重讲出。
缺点：如果实验没有视频的话尽量有图片作为展示。
优点：1.从化学史和工业制盐引入，激发学生的学习兴趣
2.板书清晰，思路清晰，学生便于理解
缺点：语气稍显平淡
优点
1.生活引入，提高了学生兴趣 ，同时也提到了氯的性质
2.与学生有大量的互动，提高了学生的参与度
缺点
1. 实验可以用视频展示，不必要直接口头讲
2.语气平淡
优点： 1.通过制盐方式引入，激发学生的兴趣 2.知识结构完整，板书和PPT相结合，可以突出重点 3.在重点位置讲解细致 缺点： 可以准备一些直观的视频帮助学生直观感受现象
22170823
优点：1.从制盐和海水引入氯，较为新奇。
2.以化学史引入，除了说明知识也教育了学生使用科学发展的观点认识化学史
缺点：实验可以采用视频的形式
优点:从微观到宏观，利用微观结构总结外在性质，讲述流畅，板书优美 缺点:可以利用视频讲解
优点:1.以海水晒盐引入氯，是一个很新颖的引入。
2.知识点讲解清晰，易错点也有着重讲出。
缺点：如果实验没有视频的话尽量有图片作为展示。
优点：1.从化学史和工业制盐引入，激发学生的学习兴趣
2.板书清晰，思路清晰，学生便于理解
缺点：语气稍显平淡
优点
1.生活引入，提高了学生兴趣 ，同时也提到了氯的性质
2.与学生有大量的互动，提高了学生的参与度
缺点
1. 实验可以用视频展示，不必要直接口头讲
2.语气平淡
优点：
1.通过制盐方式引入，激发学生的兴趣
2.知识结构完整，板书和PPT相结合，可以突出重点
3.在重点位置讲解细致
缺点：
可以准备一些直观的视频帮助学生直观感受现象
22170823
优点：1.从制盐和海水引入氯，较为新奇。
2.以化学史引入，除了说明知识也教育了学生使用科学发展的观点认识化学史
缺点：实验可以采用视频的形式
优点:从微观到宏观，利用微观结构总结外在性质，讲述流畅，板书优美
缺点:可以利用视频讲解