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Added by 22171024 on 2020-05-29
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Added by 22171022 4 年 ago
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优点： 练习与讲课相融合，设计合理；
板书清晰明了，
缺点： 前期画图有些慢；
副极地低气压带的解释未讲明白；
优点：1、图解清晰，字迹工整，图像美观
2、导入设置趣味性，容易吸引同学兴趣，首尾呼应，课堂结构完整
缺点：1、副极地低气压带讲解部分存在错误
2、从影响大气环流的因子直接过渡到让学生上黑板绘制单圈环流示意图并讲解原因，对于初学的学生来讲难度有些偏大了
优点：1.讲“麦哲伦环球航行”故事，进入课堂内容，引起了学生们的兴趣。课堂结构很完整。
2.跟同学们的互动比较多。边提问边画图，练习和讲解都相融合。
缺点：副极地低气压带内容有错误地方。
优点：板书很清晰、导入吸引学生、课堂结构完整、跟学生互动较多；
缺点：副极地低气压带解释部分有点错误；
优点：导入有趣味性；板图整洁有条理
缺点：提问部分直接找学生来讲述课堂的核心内容，跨度太大，不太合理，应该在原理讲解或教师先画并讲解完部分区域的气压带风带形成原因后再找同学来试比较合理
优点：讲课条理清晰，解释清楚。导入用麦哲伦的故事，有趣味性，能引起学生兴趣。
缺点：副极地低气压带的讲解有些许错误。
优点：利用情境导入，主线贯穿课堂；板图板画美观清晰 缺点：副极地低气压带讲解部分存在错误；教学时间分配略微不佳
优点： 练习与讲课相融合，设计合理；
板书清晰明了，
缺点： 前期画图有些慢；
副极地低气压带的解释未讲明白；
优点：1、图解清晰，字迹工整，图像美观
2、导入设置趣味性，容易吸引同学兴趣，首尾呼应，课堂结构完整
缺点：1、副极地低气压带讲解部分存在错误
2、从影响大气环流的因子直接过渡到让学生上黑板绘制单圈环流示意图并讲解原因，对于初学的学生来讲难度有些偏大了
优点：1.讲“麦哲伦环球航行”故事，进入课堂内容，引起了学生们的兴趣。课堂结构很完整。
2.跟同学们的互动比较多。边提问边画图，练习和讲解都相融合。
缺点：副极地低气压带内容有错误地方。
优点：板书很清晰、导入吸引学生、课堂结构完整、跟学生互动较多；
缺点：副极地低气压带解释部分有点错误；
优点：导入有趣味性；板图整洁有条理
缺点：提问部分直接找学生来讲述课堂的核心内容，跨度太大，不太合理，应该在原理讲解或教师先画并讲解完部分区域的气压带风带形成原因后再找同学来试比较合理
优点：讲课条理清晰，解释清楚。导入用麦哲伦的故事，有趣味性，能引起学生兴趣。
缺点：副极地低气压带的讲解有些许错误。
优点：利用情境导入，主线贯穿课堂；板图板画美观清晰
缺点：副极地低气压带讲解部分存在错误；教学时间分配略微不佳