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Added by 22170635 on 2020-05-30
互评量表
Added by 22170646 4 年 ago
47 Views6 Comments0 Likes
Added by 22170619 4 年 ago
71 Views6 Comments0 Likes
https://v.youku.com/v_show/id_XNDY5MjI3NjcxMg==.html
30 Views6 Comments0 Likes
Added by 22170601 4 年 ago
26 Views5 Comments0 Likes
优点:
1.几何证明清晰明确,同时加以视频讲解,生动有趣;
2.在题目讲解的过程中反复强调公式的运用加深学生记忆。
缺点:
视频声音略响,优点盖过讲解的声音。
1.从推导得到公式讲起,数形结合,结合割补思想板书画图理解公式,体会平方差公式的几何意义,并及时结合动态视频感受复习,充分吸引学生注意力。
2.为了加深学生记忆,有趣生动地解说公式。
3.结合例题讲解,观察式子的特征,看能够使用平方差公式,循循善诱。
1.视频音乐富有动感,但音量略大。
1、授课过程中有视频,生动形象,学生容易接受,课堂气氛活跃;
2、在利用几何方法证明平方差公式的时候,思路清晰明确,割补巧妙;
3、举了大量的例题,巩固知识,并且提供有趣的记忆方法,便于学生记忆;
视频声音略大。
1、ppt制作精美,吸引人 的注意力
2、通过视频的方式,来向学生直观清晰地解释平方差公式,简单明了,生动有趣
3、讲授思路清晰,有条理
视频里背景音有点吵
1. 运用数形结合,强调割补的思想,来推导和记忆平方差公式;
2. 有趣的比喻,“两对双胞胎打架,哥哥给b一叉子,弟弟给b一脚,打得不开开交”帮助学生记忆;
1. 视频有点大,盖住了讲解的声音;
优点: 1.在讲解平方差的几何意义时,由老师讲解结合视频动态展现,让学生更加清晰地体会平方差的几何意义。 2.为了讲清楚平方差的结构特征配合了部分习题来巩固,并不断回溯前面的重点。 3.讲述平方差的结构特征时用一个小故事来加深印象。 缺点: 视频中播放的音乐声过大,应该调小一点,方便老师讲解。
优点: 1.运用视频,将几何证明更加生动化,更加有趣 2.反复练习,反复强调公式的运用,提高学生的整体思维和公式的运用能力 缺点: 1.视频声音较大,过于有动感
优点:
1.几何证明清晰明确,同时加以视频讲解,生动有趣;
2.在题目讲解的过程中反复强调公式的运用加深学生记忆。
缺点:
视频声音略响,优点盖过讲解的声音。
优点:
1.从推导得到公式讲起,数形结合,结合割补思想板书画图理解公式,体会平方差公式的几何意义,并及时结合动态视频感受复习,充分吸引学生注意力。
2.为了加深学生记忆,有趣生动地解说公式。
3.结合例题讲解,观察式子的特征,看能够使用平方差公式,循循善诱。
缺点:
1.视频音乐富有动感,但音量略大。
优点:
1、授课过程中有视频,生动形象,学生容易接受,课堂气氛活跃;
2、在利用几何方法证明平方差公式的时候,思路清晰明确,割补巧妙;
3、举了大量的例题,巩固知识,并且提供有趣的记忆方法,便于学生记忆;
缺点:
视频声音略大。
优点:
1、ppt制作精美,吸引人 的注意力
2、通过视频的方式,来向学生直观清晰地解释平方差公式,简单明了,生动有趣
3、讲授思路清晰,有条理
缺点:
视频里背景音有点吵
优点:
1. 运用数形结合,强调割补的思想,来推导和记忆平方差公式;
2. 有趣的比喻,“两对双胞胎打架,哥哥给b一叉子,弟弟给b一脚,打得不开开交”帮助学生记忆;
缺点:
1. 视频有点大,盖住了讲解的声音;
优点:
1.在讲解平方差的几何意义时,由老师讲解结合视频动态展现,让学生更加清晰地体会平方差的几何意义。
2.为了讲清楚平方差的结构特征配合了部分习题来巩固,并不断回溯前面的重点。
3.讲述平方差的结构特征时用一个小故事来加深印象。
缺点:
视频中播放的音乐声过大,应该调小一点,方便老师讲解。
优点:
缺点:
优点:
1.运用视频,将几何证明更加生动化,更加有趣
2.反复练习,反复强调公式的运用,提高学生的整体思维和公式的运用能力
缺点:
1.视频声音较大,过于有动感