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Added by 22170629 on 2020-06-01
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Added by 22170620 4 年 ago
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Added by 22170629 4 年 ago
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Added by 22170630 4 年 ago
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Added by 22170639 4 年 ago
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优点: 1、开始新课前带领学生对上节课的公式进行复习,及时巩固; 2、以生活实际问题来引入新知,激发学生兴趣,渗透数学来源于生活的思想; 3、提出一些问题,与学生互动,增强课堂活力,启发学生思考; 4、多媒体与板书相结合,多媒体展示问题,板书展示过程,搭配合理。 不足: 让学生推导ppt上的4个公式,个人感觉这一步有点多余,因为后面几个公式就是变形后的平方差公式,在老师通过例子引出平方差公示后,学生通过多项式的计算便已经能够证明,而这4个公式是平方差公式的简单应用。
优点: 1、回顾之前所学内容为新课做准备 2、用生活当中的例子来作为情景引入 2、与学生的互动环节多 缺点: 老师更应该从形的角度来解释这个平方差公式的意义
优点: 1、板书与多媒体相结合,丰富了课堂; 2、回顾已学知识,并且在新课中使用,使新旧知识相衔接; 不足: 1、准备不够充分,课堂设计不够合理; 2、语言表达不够严谨。
优点: 1、课堂气氛较轻松 2、板书与PPT相结合使课堂不单调 3、带领学生复习前面的知识,能够加深同学们的印象 缺点: 平方差公式的导出不够明确
优点 以实际例子引入,让学生更能代入 图形到代数数形结合 PPT和板书结合 缺点 一开始例子就已经给出了平方差公式,后面的对比有些多余 证明有些草率
优点: 1.课前先对上节课进行回顾,做好铺垫 2.用生活中的问题来进行引入,激发学生学习的兴趣 3.多媒体展示,更加清楚地将课堂展现出来 不足:语言表达上稍有欠缺,可以更加注重形上的讲解
优点: 1、回顾之前学习内容,为新课做准备 2、以生活中的例子引入,激发学生兴趣 3、ppt和板书结合,设计合理 不足: 1、可以更注重形的讲解来引出平方差公式
优点:
1、开始新课前带领学生对上节课的公式进行复习,及时巩固;
2、以生活实际问题来引入新知,激发学生兴趣,渗透数学来源于生活的思想;
3、提出一些问题,与学生互动,增强课堂活力,启发学生思考;
4、多媒体与板书相结合,多媒体展示问题,板书展示过程,搭配合理。
不足:
让学生推导ppt上的4个公式,个人感觉这一步有点多余,因为后面几个公式就是变形后的平方差公式,在老师通过例子引出平方差公示后,学生通过多项式的计算便已经能够证明,而这4个公式是平方差公式的简单应用。
优点:
1、回顾之前所学内容为新课做准备
2、用生活当中的例子来作为情景引入
2、与学生的互动环节多
缺点:
老师更应该从形的角度来解释这个平方差公式的意义
优点:
1、板书与多媒体相结合,丰富了课堂;
2、回顾已学知识,并且在新课中使用,使新旧知识相衔接;
不足:
1、准备不够充分,课堂设计不够合理;
2、语言表达不够严谨。
优点:
1、课堂气氛较轻松
2、板书与PPT相结合使课堂不单调
3、带领学生复习前面的知识,能够加深同学们的印象
缺点:
平方差公式的导出不够明确
优点
以实际例子引入,让学生更能代入
图形到代数数形结合
PPT和板书结合
缺点
一开始例子就已经给出了平方差公式,后面的对比有些多余
证明有些草率
优点:
1.课前先对上节课进行回顾,做好铺垫
2.用生活中的问题来进行引入,激发学生学习的兴趣
3.多媒体展示,更加清楚地将课堂展现出来
不足:语言表达上稍有欠缺,可以更加注重形上的讲解
优点:
1、回顾之前学习内容,为新课做准备
2、以生活中的例子引入,激发学生兴趣
3、ppt和板书结合,设计合理
不足:
1、可以更注重形的讲解来引出平方差公式