200614-溶液的形成-22170822
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200605-金属钠-22170822
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优点：1.从新闻中引导学生总结物理性质2.展示错误书写化学方程式，并提问引导学生，加深印象3.讲课有逻辑很连贯4.化学方程式的正确书写步骤值得我的学习5.讲解燃烧定义有比较
缺点：注意点引导学生说出来会不会更好，黑板写方程式的时候ppt已经展现出来了
优点：
1、通过一则新闻来引导学生了解氯气的物理性质，使学生的印象更加深刻
2、语言连贯，富有激情，肢体语言比较协调
3、随机应变能力强，面对学生的质疑，能很好的解决
4、板书写得很熟练
5、逻辑清晰，有现象之间的对比
缺点：
1、我个人觉得讲的还是有点快了，可以再慢一点，给学生反应和理解知识的时间
2、最后一个氢气和氯气反应的化学方程式没有配平
优点:
1.与学生眼神交流多。
2.将繁杂的大段文字用简洁的语言描述出来，更便于学生理解。
3.随机应变能力强，能根据学生反应给予反馈及时发现错误。
4.板书简洁工整
缺点:
1.化学方程式没配平。
优点
1 新闻引入，非常好
2 先讲物理性质，再讲制取，逻辑很好，值得借鉴
3 实验室制取氯气的知识点非常完整，
4 带领同学们配平方程式，吸引同学们的注意
5 板书格式很好
6 把燃烧的定义进行了更新，很好。
不足
1 实验可以播放视频，比较好，现象更加明显
优点：
1、新闻引入的方式比较新颖，而且和课程内容联系密切
2、在写方程式的时候是带着学生一步步写的，能够起到很好的启发作用，有助于培养学生的思考批判能力，培养核心素养
3、对初中旧知识进行了更新，这是我们目前所缺少的，值得学习
4、应变能力强
5、逻辑清晰，有现象之间的对比
不足：
1、节奏有点快，最好快慢结合
2、氢气和氯气反应的化学方程式没有配平
优点:
1.新闻导入，非常有趣
2.老师知识贮备丰富，面对学生的提问，能够很好的回答
3.所讲的内容能够吸引学生的注意力
4.所讲知识的一点，拓宽到一连串的多个知识点，并能从广度中求深度