Added by on 2020-05-28


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22171017

优点:板书清晰明确;

利用现有工具进行教学,提升了课堂的吸引力

缺点:在讲述热力环流和动力环流时把环流与空气运动的概念搞混了

Last edited 4 年 之前 by 22171017
22171016

优点

1、逻辑很清晰,首先概述三圈环流形成,其次单独拎出环流成因、及各自控制下的天气特点进行阐述

2、前后呼应,课堂结构完整

3、课堂节奏适中,版图版画清晰

缺点

1、地理术语、概念会有一些偏差,比如炎热干燥是专用来描述热带沙漠气候,而不是高温干燥,它分布在回归线附近大陆西岸和内陆,而不是回归线附近;再比如没有重力环流和热力环流这样一个分类方式,只有重力成因和动力成因,授课还要更加注意内容的科学性。

22171006

优点:1.已学过的内容来引导课堂内容。

2.边问题引导边探究,语速很恰当。拿出粉笔盒来当模型,很贴近实际生活。

缺点:互动比较少。

22171020

优点:课堂节奏适中、板书清晰明了、运用现有的模型来教学,很有吸引力、课堂结构完整;

缺点:跟学生互动有一点少。

22171015

优点:

1.导入联系旧知

2.赤道低压带和极地低压带的成因及二者间的热力环流讲解很流畅,很有逻辑性

3.利用手边工具

缺点:

1.虽然使用了手边工具,但个人觉得粉笔盒不是很形象

2.板图板画讲解时可适当标出高压低压,个人觉得比较清晰

22171018

优点:授课条理清晰,逻辑性强。内容前后呼应,课堂结构完整。板图板画清晰美观。

缺点:与学生之间互动较少。

22171008

优点:采用复习导入,有利于学生建立新旧知识之间的联系;教学过程紧凑;板图板画清晰明了
缺点:与学生互动较少