优点:

1、回顾旧知，加强知识之间的衔接，方便学生吸收理解

2、与学生之间互动较多，尊重学生的主体性

3、较好地把握了重难点，这节课重点和学生谈了氯气的制备，还讨论了除杂等经典的问题

4、善于启发学生独立思考，培养学生思辨能力

缺点：

1、可以适当增加一些生生之间的讨论，让学生之间互相取长补短，相互进益

2、板书可以再加深一些功力。

优点：

①回顾之前的知识，建立新旧知识的联系，由气体制取的总体知识引导学生思考氯气的制备装置如何设计，引发学生学习兴趣；

②语速适中，讲解有逻辑，富有条理；

③积极引发学生思考，最后在学生的思考基础上，展示出设计的装置，能够提高学生的自我效能感。

不足：

①可以增加一些学生之间交流讨论探究的环节。

优点：
1.联系生活中真实的生活情景导入，富有趣味。
2.吐字清晰，语速适中，语调亲切自然。
3.相关的概念原理呈现的条理清楚，符合逻辑顺序。
不足：
1.可以适当增与学生互动的环节，启发学生积极思考矛盾所在，让学生主动发现和探索。
2.PPT的文字叙述部分可以适当简单化，把重点凸显出来，方便学生阅读。