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Added by 10200534
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Added by 10200207
1 年 ago
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Added by 10200133
1 年 ago
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优点：1.讲解海水资源，除了学习化学，也引导学生保护环境2.请学生上黑板，用红笔进行标注改正，加深印象，也请学生操作，并示范正确操作3.板书很具体，便于学生记录4.在视频展示时进行一定的讲解，供学生理解。
缺点：展示实验视频，但本人觉得时间稍长
优点：
1、ppt结合板书，使得整节课的思路很清晰
2、与学生互动频繁，提高学生的课堂参与度
3、讲解海水资源，培养学生绿色、保护环境的观念
4、让学生上黑板写方程式，并对错误的地方进行纠正
缺点：
1、这节课的时间可能没有把控得很好，语速可以再快一点
优点:
1.课程开始既有知识科普又有科学史实的介绍，开拓学生的知识视野。
2.叫学生上讲台做题，既能检验学生知识的掌握度，又能提高学生的课堂参与度。
3.板书简洁工整。
缺点:
1.过渡有点儿生硬。
2.知识性的错误，液氯并不是溶于水的氯。
1.会关注学生课堂，师生互动的较好
2.金属和氯气的反应是进行对比讲解的，而且进行了对比总结，较好。
3.在引入盐较多的时候，可不用举出很多的例子来说明，在此处花的时间较长
4.PPT的制作有进步，结合板书的讲解很好
5.化学史的讲解稍微过长
优点：
1.导入的素材选的很好，既有趣，又能使学生不感觉化学的可怕，并且更多的了解滑雪
2.通过让学生写答案并纠错的方式符合教学规律，在知识冲突中建立新的观念
3.板书具体清晰有逻辑，书写很整齐值得我学习
4.在视频展示时进行一定的讲解，供学生理解。
不足
1.课堂的快慢节奏的把握，过渡，通过不断的练习相信你会做得更好
优点:
1.与保护环境结合，有现实意义
2.用提问题的方示，让学生对问题进行深刻思考，形成教师与学生的互动关系
3.所讲的内容能够吸引学生的注意力
4.所讲知识的一点，拓宽到一连串的多个知识点，并能从广度中求深度
缺点：
1.视频播放时长太长，课堂节奏快慢没有把控好