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Added by 08180424 on 2020-06-07
互评量表
Added by 20180507 4 年 ago
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Added by 06180419 4 年 ago
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优点：了解课程的目标与要求，准确把握教学要点；与学生有互动；语言科学清晰，语速适宜，富有亲和力，抑扬顿挫；行为举止稳重，大方得体，教态自然；板书整洁有条理；恰当使用视频图片等丰富教学内容。 缺点：课程容量略大；缺少引导性的提问，大多为教师自行讲解，忽略了学生的接受能力；板书美观程度有待加强；板书和PPT有所重叠，可以考虑省略其中之一；PPT的颜色搭配不合适，看不清。
优点：语言科学清晰，表达准确，语速适宜，富有亲和力，具有引导性；行为举止稳重，大方得体，教态自然 缺点：课程容量略大；缺少引导性的提问，大多为教师自行讲解，忽略了学生的接受能力；和学生的眼神交流还要再多一些。
优点：上课很激情，声音洪亮听得清；课件引入有趣，拓展也有特色；与学生互动交流；
缺点：课堂节奏较快；总是会发出一些奇怪的声音；注意用语规范
优点：ppt设计的很美观，教学目的，学生基础明确，上课声音也十分的响亮。板书也十分的整洁，但是设计的不够科学。 缺点：上课有一些些小动作，站的不直。语言不是那么的科学，与学生的互动不够多。
优点：声音洪亮，语速适中，根据教学规律、教学目的、学生的知识基础、认知规律以及心理特点,对教材进行合理的调整,注重与学生的互动交流。 缺点：板书有待加强，语速有一点点快，与学生眼神交流太少。
优点：声音洪亮，注重与学生的互动交流，教学设计合理，PPT制作简洁明了 缺点：课程容量略大，语速有点快，缺少与学生的眼神交流，小动作有点多
优点：有自己的教育逻辑贯穿于短短的十几分钟的模拟授课中，对教育内容进行了自己理解和梳理，并能引导学生感悟 缺点：依赖于课件和屏幕，留给学生的眼神太少
优点：从生活中的案例导入课堂自然，结合之前的知识，便于学生的理解。与学生互动良好，有助于调动学生上课的热情。 缺点：语言表述不够规范。语速过快，打嗝的声音过于明显，会引起学生的不适，环节的过渡不够自然，与学生互动不够。
优点：了解课程的目标与要求，准确把握教学要点；与学生有互动；语言科学清晰，语速适宜，富有亲和力，抑扬顿挫；行为举止稳重，大方得体，教态自然；板书整洁有条理；恰当使用视频图片等丰富教学内容。
缺点：课程容量略大；缺少引导性的提问，大多为教师自行讲解，忽略了学生的接受能力；板书美观程度有待加强；板书和PPT有所重叠，可以考虑省略其中之一；PPT的颜色搭配不合适，看不清。
优点：语言科学清晰，表达准确，语速适宜，富有亲和力，具有引导性；行为举止稳重，大方得体，教态自然
缺点：课程容量略大；缺少引导性的提问，大多为教师自行讲解，忽略了学生的接受能力；和学生的眼神交流还要再多一些。
优点：上课很激情，声音洪亮听得清；课件引入有趣，拓展也有特色；与学生互动交流；
缺点：课堂节奏较快；总是会发出一些奇怪的声音；注意用语规范
优点：ppt设计的很美观，教学目的，学生基础明确，上课声音也十分的响亮。板书也十分的整洁，但是设计的不够科学。
缺点：上课有一些些小动作，站的不直。语言不是那么的科学，与学生的互动不够多。
优点：声音洪亮，语速适中，根据教学规律、教学目的、学生的知识基础、认知规律以及心理特点,对教材进行合理的调整,注重与学生的互动交流。
缺点：板书有待加强，语速有一点点快，与学生眼神交流太少。
优点：声音洪亮，注重与学生的互动交流，教学设计合理，PPT制作简洁明了
缺点：课程容量略大，语速有点快，缺少与学生的眼神交流，小动作有点多
优点：有自己的教育逻辑贯穿于短短的十几分钟的模拟授课中，对教育内容进行了自己理解和梳理，并能引导学生感悟
缺点：依赖于课件和屏幕，留给学生的眼神太少
优点：从生活中的案例导入课堂自然，结合之前的知识，便于学生的理解。与学生互动良好，有助于调动学生上课的热情。
缺点：语言表述不够规范。语速过快，打嗝的声音过于明显，会引起学生的不适，环节的过渡不够自然，与学生互动不够。