Added by on 2020-05-24


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09170228

优点:
1、葡萄糖和氧气发生氧化还原反应这个实验设置的很巧妙,首尾呼应,在开头设置疑问,在结尾解决问题。
2、语气平和,语速平稳,用语准确科学
3、ppt做得很细致,几大反应的关系图很形象
4、与学生交流互动较多
缺点:
离子跑到…离子这里口误了,应该是电子

04170128

优点:1.通过一个奇妙现象产生疑问,引出本节课所学2.注意到启发和引导学生总结知识点3.通过练习产生认知冲突,总结前面的知识点又引出后面的内容,很巧妙。4.宏微结合。5.四大基本反应类型和氧化还原反应通过集合的方式表示之间的联系,值得我的学习
缺点:无(能力有限,实在找不到。。。)

09170329

优点:
1.以实验引入,既能吸引学生的注意力,又能很好的引入课程内容。
2.PPT设计条理清晰。
3.以通式进行讲解,涵盖多种反应,清晰明了。
4.辅以练习,巩固提升。
5.结合数学中的分类交叉图使得学生更好的理解概念。
6.教学内容前后联系紧密。
缺点:
1.内容有点儿杂糅,前面提到过一个反应中既有得氧和失氧,后面有说氧化与还原同时存在。
2.出现了一点儿小口误,转移的是电子,说成了离子。

09170314

优点:
1.大胆猜测学生的回答,从而引出新内容。
3. 化合价变化的引出方式很好。
4.学会后归纳了以往学过的反应类型,很及时。
5.与学生有交流,选取的实验有趣味性。
6. 最后回顾了开头的实验,有头有尾。
不足:
1. 氧化剂和还原剂的提出有点早和快、建议先解释氧化反应和还原反应,再讲氧化剂和还原剂,并且最好对氧化剂和还原剂解释一下

08170134

优点:
1、ppt制作精美,无论是内容上还是形式上都值得大大的赞。
2、仪态优美,并且和学生眼神交流自然得体,整个课堂是活在学生身上,而不是活在课堂上。
3、跟之前相比有很大进步啦,继续加油傲~
缺点
1、课堂进度有点快(我个人的话会想着一步步带学生去引出概念,然后帮助学生更好地同化到他的知识体系里面,仅供参考傲~)

09170326

优点:

1.     本次讲课有很大的进步,非常棒

2.     和学生的眼神交流较好

3.     PPT的逻辑设计较好

4.     师生交流适当

缺点:

1.     在有限的时间内内容稍多。

09170421

优点:

1.环节设计安排清晰明了,过渡自然

2.教学基本功较扎实,特别是教学逻辑思维能力较强

3.能利用例引发学生思考,例子贴近生活

4.教态自然,语调亲切

缺点:

1.稍微有一点口误,转移的离子应该是电子