优点：
1、从燃烧是氧化反应作为知识导入，再从生活中的氧化反应和还原反应作为实际导入，有助于做好学生的知识基础，吸引学生对后续知识的学习
2、与学生之间的互动较多，尊重学生的主体性
3、对重难点把握明确，讲解深入浅出
4、分析了氧化还原反应与四大反应类型之间的关系，具有总结联想的作用，有助于构建学生的知识网络与构架
缺点：
1、可以增加一些生生之间的讨论，培养学生独立思考的能力
2、可以适当放松，更自然地讲解课程，语调可以再富有变化一些

优点：回顾初中对燃烧的定义以及生活中的实例，建构与初中知识的衔接，消除学生对新知识的陌生感；与学生互动频繁，体现了学生的主体性；吐字清晰，语速适中，语调亲切自然；知识点讲解清晰生动，及时总结与巩固，帮助学生更好地掌握知识点。
不足：可以适当增加一些生生间的互动。

优点:1.从燃烧的知识、化学史和苹果氧化的例子引入氧化还原反应，生动自然。
2.小组讨论环节增加了生生互动，促进了学生思考。
3.较好地说明了氧化反应和还原反应的关系。
4.扩展氧化还原反应定义时的逻辑非常完美，真正站在学生角度思考。
缺点:1.扩展定义时再讲解详细些会更好。