Added by on 2020-05-23


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22170809

优点:
1.从初中四大反应类型导入,建立新旧知识的联系,帮助学生建立相关概念。
2.吐字清晰,语速适中,语调亲切自然。
3.相关的概念概念原理呈现的条理清楚,衔接自然流畅,在讲解完相关概念之后,及时复习知识,巩固内容。
不足:
1.可以将知识适当联系到实际的生活情景。

22170806

优点:
1、以回忆旧知基本反应类型作为导入,做到了知识上的衔接
2、以让学生回答问题的形式开始授课,做到了与学生之间的互动,尊重学生主体性
3、给学生看教学目标和重难点,让学生了解学什么
4、概念讲解深入浅出,让学生易于接受
缺点:
1、可以适当增加一些生生之间的讨论
2、在课最后可增加一两个习题,帮助学生巩固

22170811

优点:
①从四大基本反应类型的知识导入,建立新旧知识之间的联系,制造认知矛盾,激发学生学习兴趣;
②向学生展示本节课的教学目标和重难点,帮助学生明确知识点;
③与学生交流频繁,充分体现了学生的主体性;
④语速适中,语调变化合理,对于概念的讲解清晰有条理。
不足:
①可以设置一些习题帮助学生复习巩固,从而掌握学生的学习情况;
②可以增加一些生活中的例子和学生讨论的环节,提高学生学习兴趣。

22170812

优点:从初中所学的四大基本反应类型引入,衔接新旧知识,造成认知冲突,激发学生学习兴趣;吐字清晰,语速适中,讲解清晰;课堂小结及时,能够帮助学生更好地掌握知识点。
不足:可以适当增加一些生生之间的交流;可以适当穿插一些习题。

22170810

优点:
1.由初中四大基本反应类型引入氧化还原反应,做到了知识的相互关联。
2.知识点衔接自然,条理清晰,有侧重点。
3.及时总结课堂知识点,有助于学生复习和记忆。
缺点:可以增加学生之间的互动,并且增加一些课后习题,锻炼学生的思维能力。

22170813

优点:
1、从四大基本反应类型引入,有利于学生知识框架的形成。
2、板书也有助于学生知识结构的形成。
3、及时复习和练习,巩固知识。
4、吐字清晰,语速适中,语调亲切自然。
缺点:
增加一些生生互动会更好。