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Added by 22170818 on 2020-05-22
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Added by 22170838 4 年 ago
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Added by 08170332 4 年 ago
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Added by 22170824 4 年 ago
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优点 1.由铁钉生锈引入，激发同学们的兴趣 2.通过认知冲突引入新的氧化还原反应的定义。 缺点:1.氧化还原反应的新特征讲解太少 2.语气词有点多
优点:1.以铁钉生锈为例引入氧化还原反应，可以让学生从生活中发现化学。 2.设计微观动画进行氧化还原反应本质的讲解。 缺点:板书可以稍微设计一下。
优点：有点小帅，比较像我。有极高的化学素养，体现出南师大学子的优良风采！风度翩翩，毫不怯场！ 缺点：无明显缺点。
优点：1.语气自然轻快，比较能够带动学生的兴趣。 2.问题设计具有逻辑，层层递进，引发学生思考。 3.使用动画配合讲解，富有创新性，激发学生兴趣。 缺点：1.候答时间较短 2.板书稍乱 3.与学生的对视较少
优点：1、以铁钉生锈引入，帮助学生回顾旧知 2、课堂节奏比较好 3、创设认知冲突，帮助学生更好地理解知识 缺点：1、板书稍微有点乱 2、与学生对视较少
优点：
1、从生活中的例子入手，激发学生兴趣，为今天的内容打下基础
2、动画可以帮助学生理解知识，从微观层面理解问题
缺点：
1、板书可以设计一下，或者不需要的内容可以擦掉
2、逐渐停顿有点多
优点
1.由铁钉生锈引入，激发同学们的兴趣
2.通过认知冲突引入新的氧化还原反应的定义。
缺点:1.氧化还原反应的新特征讲解太少
2.语气词有点多
优点:1.以铁钉生锈为例引入氧化还原反应，可以让学生从生活中发现化学。
2.设计微观动画进行氧化还原反应本质的讲解。
缺点:板书可以稍微设计一下。
优点：有点小帅，比较像我。有极高的化学素养，体现出南师大学子的优良风采！风度翩翩，毫不怯场！
缺点：无明显缺点。
优点：1.语气自然轻快，比较能够带动学生的兴趣。
2.问题设计具有逻辑，层层递进，引发学生思考。
3.使用动画配合讲解，富有创新性，激发学生兴趣。
缺点：1.候答时间较短
2.板书稍乱
3.与学生的对视较少
优点：1、以铁钉生锈引入，帮助学生回顾旧知
2、课堂节奏比较好
3、创设认知冲突，帮助学生更好地理解知识
缺点：1、板书稍微有点乱
2、与学生对视较少
优点：
1、从生活中的例子入手，激发学生兴趣，为今天的内容打下基础
2、动画可以帮助学生理解知识，从微观层面理解问题
缺点：
1、板书可以设计一下，或者不需要的内容可以擦掉
2、逐渐停顿有点多