优点：
1.语言表达亲切自然，语速适宜
2.利用氯化钠的制备导入新课，利于启发学生思考，提高课堂参与度，与教学内容关系密切
3.通过实验将电子转移的过程可视化，激发学生学习兴趣，体现理论的科学性
4.PPT内容简约，以化学方程式为主，避免了过多板书浪费课堂时间
缺点：
1.有关氧化还原反应过程中的化合价升降讲解可以更加细致
2.可以采用动图解释电子得失与偏移可以更好地让学生理解，增加学生的学习兴趣

优点：
1.由钠与氯气反应的实验视频，吸引学生兴趣。
2.和溶液中的离子反应的方程式对比，后者钠和氯没有发生实质性的变化；而氯气和钠反应，有变化，从而引出对微观的讲解。
3.以湿法炼铜为例，用原电池的方法将其可视化。
4.铜的实验室制备，讲到我们往往只关注氧化铜被还原，而忽视了另一种反应物被氧化，从实例中讲解氧化还原的对立统一。
不足：
在讲解过程中出现了共价键这样的学生还没学习的词，应加以注意。

优点：

1.整节课的设计围绕钠、氯的转化进行，结合离子反应、复分解反应，与氧化还原反应进行对比，从而使得学生对宏观特征也即化学价有更加深入的理解。

2.过程中穿插许多小知识点，综合性比较强，如果再次加工或许可以作为复习课的参考。

3.整节课讲解流畅，能有效使用ppt配合讲解，但是板书部分还是要再作思考。

不足：

1.偶尔会听到叹息。再自信一点，净老师已经非常好了。