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姜羽宸

优点:举止稳重,语言具有启发性,教学设计层层递进,自然地渗透了由形到数的思想,有利于学生接受理解新概念。
缺点:大体无缺点

邵欣雨

优点:1、结合数学思想方法,概念讲解细致清晰。
2、大方自然,语言流畅有条理。
缺点:总体没有什么缺点

张玲

优点:概念的介绍十分详实细致,定义来源具体充分,容易理解;在学习新知识时与已学知识进行对照,沿用上节课相同的思路使得学生学习更为轻松;运用数形结合思想
缺点:没有缺点

张怡文

优点:上课节奏把握很好,会在抛出一个问题之后适当留出时间给大家思考,这是我要学习的地方。
缺点:总体上没有缺点

钱璟玮

优点:教学风格较成熟,教学过程层层递进,渗透由形到数的教学方法,方便学生吸收理解;举止大方得体,从容不迫。

缺点:大体暂无缺点。

张雯洁

优点:数形结合,强调了由形到数的过程;举止端庄,语言富有启发性;层层递进,便于学生理解概念。

缺点:大体上没有缺点。

魏莹雪

优点:教学设计合理严谨,层层递进,重难点突出,过程中传达给学生“数形结合”的数学思想,锻炼了学生的思考能力,有利于学生理解记忆新知识。
缺点:大体没有缺点。

任然

优点:结合数学思想方法,概念讲解细致清晰;层层递进,思路清晰;大方自然,语言流畅有条理。

缺点:总体没有什么缺点

谭爽

优点:

1、言语流畅清晰,讲解细致且具有启发性。

2、数形结合,帮助学生理解。

3、教学设计层层递进。

缺点:

大体没有