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Added by 薛亦晖 on 2020-05-23
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Added by 19180519 3 年 ago
177 Views5 Comments0 Likes
Added by 19180510 3 年 ago
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Added by 19180525 3 年 ago
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Added by 19180514 3 年 ago
105 Views6 Comments1 Likes
优点:
(1)教学方式多样化,结合多媒体与板书进行教学
(2)设置了问题,与学生有适当的交流与讨论
(3)利用图像分析数学问题,更加利于学生对于概念的理解与掌握
缺点:
(1)注意分配一些时间观察学生对于概念的理解情况
(2)还需要多加练习使得语言更加地流畅
(1)课堂互动丰富(2)讲课姿态自然大方(3)预留了给学生思考、讨论的环节
(1)讲课有些许卡顿
优点:1)语速恰当,讲解清晰;2)板书与ppt结合;3)与学生进行适当互动;4)适当拓展数学相关内容
缺点:增加启发性的问题
优点:整个内容都贯穿在行程问题中,比较自然,声音洪亮,面带微笑,讲授幽默,能带动学生的积极性。
缺点:语速放慢些。
1、教学方式多样化,结合多媒体和板书。
2、懂得与学生互动交流,利于学生理解。
3、仪态自然大方。
有些地方有些许卡顿。
语言可以更佳简练。
(1)思路清晰有条理;
(2)有适当互动,活跃课堂氛围;
(3)语言流畅自然,语速适中;
(4)教学方式多样化,PPT㔿板书相结合;
不足:
(1)注意控制时间。
优点:1,采取多媒体与板书结合,更好的发挥了两者优势 2,情境创设有特点,比较清楚的反映函数的特点 缺点:语言可以更加的流程,气息沉稳
优点:
(1)教学方式多样化,结合多媒体与板书进行教学
(2)设置了问题,与学生有适当的交流与讨论
(3)利用图像分析数学问题,更加利于学生对于概念的理解与掌握
缺点:
(1)注意分配一些时间观察学生对于概念的理解情况
(2)还需要多加练习使得语言更加地流畅
优点:
(1)课堂互动丰富(2)讲课姿态自然大方(3)预留了给学生思考、讨论的环节
缺点:
(1)讲课有些许卡顿
优点:1)语速恰当,讲解清晰;2)板书与ppt结合;3)与学生进行适当互动;4)适当拓展数学相关内容
缺点:增加启发性的问题
优点:整个内容都贯穿在行程问题中,比较自然,声音洪亮,面带微笑,讲授幽默,能带动学生的积极性。
缺点:语速放慢些。
优点:
1、教学方式多样化,结合多媒体和板书。
2、懂得与学生互动交流,利于学生理解。
3、仪态自然大方。
缺点:
有些地方有些许卡顿。
语言可以更佳简练。
优点:
(1)思路清晰有条理;
(2)有适当互动,活跃课堂氛围;
(3)语言流畅自然,语速适中;
(4)教学方式多样化,PPT㔿板书相结合;
不足:
(1)注意控制时间。
优点:1,采取多媒体与板书结合,更好的发挥了两者优势
2,情境创设有特点,比较清楚的反映函数的特点
缺点:语言可以更加的流程,气息沉稳