201130-小明搬家-19180519
177 Views5 Comments0 Likes
201201-信息技术noip题目讲解-19180510
150 Views4 Comments0 Likes
20201130-试题选讲斗地主-19180525
113 Views8 Comments1 Likes
201130-数塔-19180514
106 Views6 Comments1 Likes
优点：
（1）教学方式多样化，结合多媒体与板书进行教学
（2）设置了问题，与学生有适当的交流与讨论
（3）利用图像分析数学问题，更加利于学生对于概念的理解与掌握
缺点：
（1）注意分配一些时间观察学生对于概念的理解情况
（2）还需要多加练习使得语言更加地流畅
优点：
（1)课堂互动丰富（2)讲课姿态自然大方（3)预留了给学生思考、讨论的环节
缺点：
（1）讲课有些许卡顿
优点：1)语速恰当，讲解清晰；2）板书与ppt结合；3）与学生进行适当互动；4）适当拓展数学相关内容
缺点：增加启发性的问题
优点：整个内容都贯穿在行程问题中，比较自然，声音洪亮，面带微笑，讲授幽默，能带动学生的积极性。
缺点：语速放慢些。
优点：
1、教学方式多样化，结合多媒体和板书。
2、懂得与学生互动交流，利于学生理解。
3、仪态自然大方。
缺点：
有些地方有些许卡顿。
语言可以更佳简练。
优点：
（1）思路清晰有条理；
（2）有适当互动，活跃课堂氛围；
（3）语言流畅自然，语速适中；
（4）教学方式多样化，PPT㔿板书相结合；
不足：
（1）注意控制时间。
优点：1，采取多媒体与板书结合，更好的发挥了两者优势
2，情境创设有特点，比较清楚的反映函数的特点
缺点：语言可以更加的流程，气息沉稳