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马子涵

优点:1、讲课仪态自然,能够面向同学

2、与学生积极互动

3、利用多媒体教学,提高了上课的效率

缺点:ppt可以再设计一下,内容可以更丰富一点

王心怡

优点:1.能偶很好地利用ppt辅助教学;

2.积极与学生互动,效果良好;

缺点:上课节奏较快,内容有些多。

孔维真

优点:1.相比上节课,紧张感少了,语速放缓了,上课仪态变自然了。

2.与同学的互动多,有很多引导性提问

3.善于使用ppt,提高了上课的效率

缺点:1.引入还是不够自然,没有让学生充分体会概念出来的那个过程,有点突然

2.板书设计还可以改进,可以把重要内容写到黑板上

3.可以给同学多一点思考的时间

田怡

优点:1、与学生互动较多,积极调动学生积极性

2、引入较为自然

3、讲课仪态自然

缺点:1、引入概念有些快

2、讲课节奏有些快

3、讲题可以更加细致一些

冯嫣然

优点:1.利用ppt辅助教学

2.与学生互动积极,提升学生参与感

3.讲课仪态自然

缺点:1.课时内容较多

2.上课节奏较快

王潇潇

优点:1、与学生积极互动

2、利用多媒体进行辅助教学

3、教学时仪态自然

缺点:1、给学生的思考时间太短

2、板书没有突出重难点

朱可然

优点:1、教学角度新颖,分组解答;

2、讲课思路清晰,易于理解。

缺点:1、有点紧张,口误较多;

2、节奏较快,学生思考时间不够。

尹心悦

优点:1.引入部分以学生为主体,引导学生亲自动手实践,参与感好

2.将学生分成小组进行,注重小组学习,教学方法多样

3.结合ppt与板书进行辅助教学

缺点:1.语速较快,有时不清晰

2.留给学生独立思考的时间较少,给出概念过快