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Added by 22170625 on 2020-05-21
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Added by 22170646 4 年 ago
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Added by 22170619 4 年 ago
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https://v.youku.com/v_show/id_XNDY5MjI3NjcxMg==.html
Added by 22170635 4 年 ago
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优点:不断向学生设问,积极与学生互动,关注问题的生成,PPT清楚明了,简明扼要,知识要点也把握得很好。 缺点:可以在学生独立思考问题的时候适当增加一些指导。
优点: 1. 运用PPT进行辅助教学,清晰明了 2. 与学生积极互动,课堂气氛活跃 3. 引导学生作图发现规律
不足: 1. 可以适当增加问题的引导性,增加学生间的讨论
优点: 1.引导学生自己得出概念,学生的主体性较强。 2.能引导学生学会自己归纳、总结。 3.在教学中贯穿数学思想,符合三维目标要求。 缺点: 创设例情景,但没有引发同学讨论思维,课堂氛围不够浓厚。
优点: 1.与学生互动自然,关注学生在课堂中出现的问题,并及时解决 2.课堂的每个环节条理清晰,突出重点,让学生能够把握住重点 缺点: 在探索f(x)和f(-x)时,可以让学生自主探索,老师给予引导
优点: 仪态得体,讲述清晰;利用PPT辅助教学,思路明了,且各环节的衔接流畅;在问题和互动的把控上很自然,在引导学生思考时让学生自己画图,给学生充分的思考空间。 缺点: 可以考虑在学生思考时适当抛出引导的点。
优点: 1、通过向学生提问,积极与学生互动 2、使用PPT辅助课堂教学,提高教学效率 3、教学过程条理清晰,重点把握准确 缺点: 1、可以更多的引导学生去思考问题,让学生之间沟通讨论
优点
1.板书与PPT相结合,更加清晰的呈现教学内容
2.充分和同学们互动,合理提问
缺点
可以增加一些讨论,并在其中合理引导学生思考
优点:不断向学生设问,积极与学生互动,关注问题的生成,PPT清楚明了,简明扼要,知识要点也把握得很好。
缺点:可以在学生独立思考问题的时候适当增加一些指导。
优点:
1. 运用PPT进行辅助教学,清晰明了
2. 与学生积极互动,课堂气氛活跃
3. 引导学生作图发现规律
不足:
1. 可以适当增加问题的引导性,增加学生间的讨论
优点:
1.引导学生自己得出概念,学生的主体性较强。
2.能引导学生学会自己归纳、总结。
3.在教学中贯穿数学思想,符合三维目标要求。
缺点:
创设例情景,但没有引发同学讨论思维,课堂氛围不够浓厚。
优点:
1.与学生互动自然,关注学生在课堂中出现的问题,并及时解决
2.课堂的每个环节条理清晰,突出重点,让学生能够把握住重点
缺点:
在探索f(x)和f(-x)时,可以让学生自主探索,老师给予引导
优点:
仪态得体,讲述清晰;利用PPT辅助教学,思路明了,且各环节的衔接流畅;在问题和互动的把控上很自然,在引导学生思考时让学生自己画图,给学生充分的思考空间。
缺点:
可以考虑在学生思考时适当抛出引导的点。
优点:
1、通过向学生提问,积极与学生互动
2、使用PPT辅助课堂教学,提高教学效率
3、教学过程条理清晰,重点把握准确
缺点:
1、可以更多的引导学生去思考问题,让学生之间沟通讨论
优点
1.板书与PPT相结合,更加清晰的呈现教学内容
2.充分和同学们互动,合理提问
缺点
可以增加一些讨论,并在其中合理引导学生思考