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Added by 22170615 on 2020-05-21
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Added by 22170641 4 年 ago
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Added by 22170612 4 年 ago
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Added by 22170630 4 年 ago
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Added by 22170631 4 年 ago
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优点：语言温和，有亲近感，板书清楚，有合理设问，关于单调性有简单复习，关注概念的生成，能够引导学生进行思考。 缺点：可以对学生的独立活动进行适当指导与评价。
优点： 1. 通过复习引入本节课的知识点，引申研究单调性的探究方法，更加系统 2. 引导学生作图发现规律，保证学生在课堂中的主体性 3. 板书工整、清晰
不足： 1. 复习引入的内容可以适当增加与本节课所讲的知识点相关性
优点： 1.教学态度亲和，能通过创设活动，情景引导学生参与课堂教学。 2.由浅入深，层次分明，系统完整，能更好的引发学生思维。 缺点： 应加强本身的口语水平，教学缺乏激情。
优点： 1.复习导入，在学生回顾知识的同时，引入新的知识点，比较自然 2.上课时思路清晰，板书工整 缺点： 可以增强与学生的互动，多抛出问题，让学生思考
优点： 课前先复习之前的内容，便于学生巩固；板书清晰简洁；语速适中，节奏较合适。 缺点： 互动可以再增加些
优点： 1、通过回顾上节课所学内容，引出新课内容 2、引导学生自己作图，观察函数的规律，体现了学生在教学活动中的主体地位 缺点： 1、教学语言表达不够连贯，应多加练习
优点
1.通过复习单调性来引出这节课奇偶性的学习方法，引导学生掌握这种学习方法
缺点
1.语言偶尔有些不流利
2.可以增加一些启发性的问题
优点：语言温和，有亲近感，板书清楚，有合理设问，关于单调性有简单复习，关注概念的生成，能够引导学生进行思考。
缺点：可以对学生的独立活动进行适当指导与评价。
优点：
1. 通过复习引入本节课的知识点，引申研究单调性的探究方法，更加系统
2. 引导学生作图发现规律，保证学生在课堂中的主体性
3. 板书工整、清晰
不足：
1. 复习引入的内容可以适当增加与本节课所讲的知识点相关性
优点：
1.教学态度亲和，能通过创设活动，情景引导学生参与课堂教学。
2.由浅入深，层次分明，系统完整，能更好的引发学生思维。
缺点：
应加强本身的口语水平，教学缺乏激情。
优点：
1.复习导入，在学生回顾知识的同时，引入新的知识点，比较自然
2.上课时思路清晰，板书工整
缺点：
可以增强与学生的互动，多抛出问题，让学生思考
优点：
课前先复习之前的内容，便于学生巩固；板书清晰简洁；语速适中，节奏较合适。
缺点：
互动可以再增加些
优点：
1、通过回顾上节课所学内容，引出新课内容
2、引导学生自己作图，观察函数的规律，体现了学生在教学活动中的主体地位
缺点：
1、教学语言表达不够连贯，应多加练习
优点
1.通过复习单调性来引出这节课奇偶性的学习方法，引导学生掌握这种学习方法
缺点
1.语言偶尔有些不流利
2.可以增加一些启发性的问题