200521-函数奇偶性-22170619
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优点：语言简练干脆，对于之前的单调性有简单复习，注重学生的独立思考动手的过程，使用纸片教具对学生进行演示，更加直观，善于对学生设问。
缺点：言语可以更温和一些。
优点：
1. 由函数的知识进行复习引入，更加系统有条理
2. 引导学生自主作图发现规律，保证学生在课堂的主体性
3. 运用纸片进行讲解，更加直观
不足：
1. 语气可以适当温柔一些
优点：
1.教学基本功扎实，思路清晰。
2.知识点全面详细，前后知识衔接结合紧密。
3.板书设计有条理，使课堂逻辑性较强。
4.问题情境设置难易适中。
缺点：
无
优点：
1.从画图入手，让学生自主画图，看是否能够发现其是轴对称图形，更进一步，通过纸片的折叠，更直观的让同学们认识到他是轴对称图形
2.通过研究对称点之间的关系探索偶函数f(x)=f(-x)，更加直观
缺点：
上课时板书的位置应当事先做好预设
优点：
1. 仪态自然，讲解流畅；
2. 在引导学生思考的过程中，利用纸张折叠的方法给学生演示，既方便理解，也引起学生的兴趣；
缺点：
提问时语气可以温柔一点
优点：
1、在简单地对之前课程的复习后，快速引入新课，语言简练
2、通过折叠纸张，引导学生思考，方便了学生的理解
缺点：
1、板书的位置有点不太合理
优点
1.逻辑清晰，准确的描述出思维的过程，并合理引导学生思考
2.利用折纸来展示对称，更加具有直观性
3.提问是具有思考性的，充分发挥了学生的主体作用
缺点无