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Added by 22170604 on 2020-05-21
互评量表
Added by 22170646 4 年 ago
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Added by 22170619 4 年 ago
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Added by 22170635 4 年 ago
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优点:1.教学内容重难突出,能够抓住要点; 2.与学生互动比较多,能够及时提问以学生为主体; 3.板书清晰,分块明显。 缺点:声音可以响亮一点,稍微放松一点会更好。
优点:1.板书清晰,层次分明。教师仪态良好。 2.相比于上次,增加了ppt,活跃了课堂氛围,增强了学生兴趣。 缺点:1.可以时不时地关注一下台下的学生,声音响亮一点。
优点 1、和上次相比,板书部分有进步,有一定的设计 2、有较多与学生互动的地方 3、对于如何判断函数的奇偶性有总结 缺点 不够自信,还是感觉有点紧张,声音方面还是有所欠缺,视线也需要与讲台下的同学有所交汇,表示一种互动。
优点: 1.板书相较于上次有改进。 2.加了ppt,合理利用现代教育技术。 3.上课节奏适中。 4.韦恩图的利用很好。 缺点: 1.在教师用语上注意严谨。 2.板书可以更加清楚一点。
优点:1.教学过程中注意了面向学生,和学生增加互动,教学仪态有进步。 2.板书更清晰,突出重点。增加ppt,注重了多媒体工具的使用。 3.用了韦恩图,对以往的知识进行了复习运用。 缺点:1.教态不够大方自然。 2.数学中有不够严谨的地方,要注意。
优点 1、板书清晰,分块书写有层次 2、有效借助多媒体展示课堂内容 3、教学内容比较完整 缺点 1. 声音有点小,如果声音大一点就更好了 2. 在和学生的互动上眼神交流比较少,教师的视线更多的是停留在讲台黑板上
整体来说,较上次课有所提高 优点:1.与上次相比,使用了PPT,有效地利用了现代教育技术,提高课堂效率; 2.利用韦恩图对函数的奇偶性进行分类,加强学生的理解,同时也复习了第一章集合的相关知识。 缺点:有点紧张,不够自信,可以加强与学生的眼神交流。
优点:1.相较上次课来说,制作了PPT辅助教学,效果很好 2.上课的内容比上节课更有条理,有重点 3.板书设计合理 缺点:板书可以写的更加工整
优点:1.教学内容重难突出,能够抓住要点;
2.与学生互动比较多,能够及时提问以学生为主体;
3.板书清晰,分块明显。
缺点:声音可以响亮一点,稍微放松一点会更好。
优点:1.板书清晰,层次分明。教师仪态良好。
2.相比于上次,增加了ppt,活跃了课堂氛围,增强了学生兴趣。
缺点:1.可以时不时地关注一下台下的学生,声音响亮一点。
优点
1、和上次相比,板书部分有进步,有一定的设计
2、有较多与学生互动的地方
3、对于如何判断函数的奇偶性有总结
缺点
不够自信,还是感觉有点紧张,声音方面还是有所欠缺,视线也需要与讲台下的同学有所交汇,表示一种互动。
优点:
1.板书相较于上次有改进。
2.加了ppt,合理利用现代教育技术。
3.上课节奏适中。
4.韦恩图的利用很好。
缺点:
1.在教师用语上注意严谨。
2.板书可以更加清楚一点。
优点:1.教学过程中注意了面向学生,和学生增加互动,教学仪态有进步。
2.板书更清晰,突出重点。增加ppt,注重了多媒体工具的使用。
3.用了韦恩图,对以往的知识进行了复习运用。
缺点:1.教态不够大方自然。
2.数学中有不够严谨的地方,要注意。
优点
1、板书清晰,分块书写有层次
2、有效借助多媒体展示课堂内容
3、教学内容比较完整
缺点
1. 声音有点小,如果声音大一点就更好了
2. 在和学生的互动上眼神交流比较少,教师的视线更多的是停留在讲台黑板上
整体来说,较上次课有所提高
优点:1.与上次相比,使用了PPT,有效地利用了现代教育技术,提高课堂效率;
2.利用韦恩图对函数的奇偶性进行分类,加强学生的理解,同时也复习了第一章集合的相关知识。
缺点:有点紧张,不够自信,可以加强与学生的眼神交流。
优点:1.相较上次课来说,制作了PPT辅助教学,效果很好
2.上课的内容比上节课更有条理,有重点
3.板书设计合理
缺点:板书可以写的更加工整