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Added by 22170647 on 2020-05-23
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优点：语言亲切，态度温和，启发式提问帮助学生更好地思考，板书工整，课程内容安排合理； 缺点：缺少互动，声音不够洪亮。
优点：语速合适，语言表达流畅清晰，板书工整。 缺点：缺乏引导和启发式提问，师生互动部分过少，缺少概念探究过程。
优点：语言温和，表达流畅；板书工整；课程内容的安排适当； 缺点：与学生互动较少，以老师讲为主；声音虽然柔和但是不够洪亮；
优点：语言亲切，结合PPT讲解，板书字迹清楚。 缺点：对PPT依赖性过大，缺少对学生引导性的话语。声音有点小。
优点：语言表达清晰，很好地利用了多媒体。 缺点：没有板书本节课标题，主要以教师讲授为主，师生互动比较少，声音比较小，
优点：语速适中，语气温和，板书清晰工整，有效利用多媒体
缺点：声音有点小，学生可能不能很好的听清老师的重点
优点：语速合适，态度温和，课堂节奏紧凑合理，板书工整，利用ppt辅助教学
缺点：与学生缺少交流，声音较小
优点：语言亲切，态度温和，启发式提问帮助学生更好地思考，板书工整，课程内容安排合理；
缺点：缺少互动，声音不够洪亮。
优点：语速合适，语言表达流畅清晰，板书工整。
缺点：缺乏引导和启发式提问，师生互动部分过少，缺少概念探究过程。
优点：语言温和，表达流畅；板书工整；课程内容的安排适当；
缺点：与学生互动较少，以老师讲为主；声音虽然柔和但是不够洪亮；
优点：语言亲切，结合PPT讲解，板书字迹清楚。
缺点：对PPT依赖性过大，缺少对学生引导性的话语。声音有点小。
优点：语言表达清晰，很好地利用了多媒体。
缺点：没有板书本节课标题，主要以教师讲授为主，师生互动比较少，声音比较小，
优点：语速适中，语气温和，板书清晰工整，有效利用多媒体
缺点：声音有点小，学生可能不能很好的听清老师的重点
优点：语速合适，态度温和，课堂节奏紧凑合理，板书工整，利用ppt辅助教学
缺点：与学生缺少交流，声音较小