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Added by 22170612 on 2020-05-23
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Added by 22170630 4 年 ago
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Added by 22170631 4 年 ago
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Added by 06170332 4 年 ago
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优点： 1.复习导入，带领学生回顾之前学习的单调性的知识，并继续采用这种数形结合的方法讲授新的知识，学生比较容易理解、掌握 2.上课有激情，语言流畅 缺点： 如果在学生画图之后，让学生自己去发现是轴对称图形会更好
优点：对单调性有简要复习，对奇偶性的讲解做铺垫；从学生的生活做引入，有助于理解；注重学生的自主探索和自己动手操作，引导学生由形到数地思考。 缺点：引入部分稍稍有些长。
优点： 1.引入部分联系上节课知识，可以便于学生形成知识框架，类比形成概念。 2.表达流畅，备课充分熟练。 缺点： 复习部分可以适当缩短。
优点： 1. 由对单调性的复习进行导入，有助于学生进行方法迁移、自主探究 2. 上课教学仪态良好，富有激情
不足： 1.语速可以再稍稍放慢，留给学生更多的思考时间
优点： 1、在讲新课前，系统地带大家复习回顾了之前所学的内容，，有助于学生更好地学习接下来的新课。 2、板书整齐，教学仪态良好 缺点： 1、引入部分占比较多，可能会影响新课更好地展开
优点： 正式上课前进行引入，便于让学生回顾之前的内容；让学生自己画图去探究规律和特点；声音清晰。 缺点： 复习加引入的时间稍长，可以适当减少。
优点
1.复习单调性的学习过程，帮助学生更好理解下面的奇偶性的学习
2.结合生活实例引入对称，为下面的学习做铺垫
缺点
单调性的复习稍长了一些，可适当缩短一些
优点：
1.复习导入，带领学生回顾之前学习的单调性的知识，并继续采用这种数形结合的方法讲授新的知识，学生比较容易理解、掌握
2.上课有激情，语言流畅
缺点：
如果在学生画图之后，让学生自己去发现是轴对称图形会更好
优点：对单调性有简要复习，对奇偶性的讲解做铺垫；从学生的生活做引入，有助于理解；注重学生的自主探索和自己动手操作，引导学生由形到数地思考。
缺点：引入部分稍稍有些长。
优点：
1.引入部分联系上节课知识，可以便于学生形成知识框架，类比形成概念。
2.表达流畅，备课充分熟练。
缺点：
复习部分可以适当缩短。
优点：
1. 由对单调性的复习进行导入，有助于学生进行方法迁移、自主探究
2. 上课教学仪态良好，富有激情
不足：
1.语速可以再稍稍放慢，留给学生更多的思考时间
优点：
1、在讲新课前，系统地带大家复习回顾了之前所学的内容，，有助于学生更好地学习接下来的新课。
2、板书整齐，教学仪态良好
缺点：
1、引入部分占比较多，可能会影响新课更好地展开
优点：
正式上课前进行引入，便于让学生回顾之前的内容；让学生自己画图去探究规律和特点；声音清晰。
缺点：
复习加引入的时间稍长，可以适当减少。
优点
1.复习单调性的学习过程，帮助学生更好理解下面的奇偶性的学习
2.结合生活实例引入对称，为下面的学习做铺垫
缺点
单调性的复习稍长了一些，可适当缩短一些