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Added by 22171013 on 2020-05-19
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Added by 22171040 4 年 ago
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Added by 22171035 4 年 ago
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Added by 22171016 4 年 ago
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Added by 22171023 4 年 ago
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优点：1、提问和理答处理的很好。2、实验教学的步骤很完整。3、创设澳大利亚的情境进行探究，导入和结课相呼应，很完整，很好。 不足：1、视频可以再剪辑一下，比如说第一步第二步铺沙子的过程可以放快一点。 2、实验注意事项那边提了一下就过去了，ppt好像过的有点快。
优点：1.澳大利亚地形导入，循序渐进；2.在实验视频中用提问辅助学生理解实验3.让同学思考了模型与现实的区别，注重科学性 缺点：1..导入有趣但是过长；
优点：语调抑扬顿挫，导入内容分析很完备，课程进行中学生参与度比较高。 缺点：课程进度把控需要进步，案例，实验设计涉及篇幅较多。
优点：1.导入比较有趣味性，引发学生思考。2.教学内容比较丰富，讲解完整详细。3.和学生互动比较多，可以比较好的分析学生的回答。4.板书简介干净。5.声音很洪亮。 缺点：时间有点长，教学节奏有点慢。
优点: 1.有一定的互动和设问，教学过程流畅，问与答互动良好 2.由澳大利亚自然地理区位导入，与结课相呼应，教学贯穿在该情境中，内容完整； 不足：1.教学节奏的快慢缓急详略可以多加思量把控，例如导入略长等。
优点：1.和学生互动良好，引导学生充分，课堂氛围较好 2.实验设计完整，和讲解配合较好 3.结尾和导入相呼应，教学过程体系完整 缺点：课堂节奏可以更紧凑一些，优化时间分配
优点： 1、条理清晰，语调温柔，对学生很有耐心。 2、语言丰富具有感染力。 3、与学生创立连接和互动，启发学生思考。 4、板书整洁，设计合理。 缺点：课程时间有点长，可以控制一下课堂的节奏。
优点： 1、条理清晰，语调温柔，对学生很有耐心。 2、语言丰富具有感染力。 3、与学生创立连接和互动，启发学生思考。 4、板书整洁，设计合理。 缺点：实验视频剪辑有点冗长，教学时间也有点长。
优点：1、提问和理答处理的很好。2、实验教学的步骤很完整。3、创设澳大利亚的情境进行探究，导入和结课相呼应，很完整，很好。
不足：1、视频可以再剪辑一下，比如说第一步第二步铺沙子的过程可以放快一点。
2、实验注意事项那边提了一下就过去了，ppt好像过的有点快。
优点：1.澳大利亚地形导入，循序渐进；2.在实验视频中用提问辅助学生理解实验3.让同学思考了模型与现实的区别，注重科学性
缺点：1..导入有趣但是过长；
优点：语调抑扬顿挫，导入内容分析很完备，课程进行中学生参与度比较高。
缺点：课程进度把控需要进步，案例，实验设计涉及篇幅较多。
优点：1.导入比较有趣味性，引发学生思考。2.教学内容比较丰富，讲解完整详细。3.和学生互动比较多，可以比较好的分析学生的回答。4.板书简介干净。5.声音很洪亮。
缺点：时间有点长，教学节奏有点慢。
优点:
1.有一定的互动和设问，教学过程流畅，问与答互动良好
2.由澳大利亚自然地理区位导入，与结课相呼应，教学贯穿在该情境中，内容完整；
不足：1.教学节奏的快慢缓急详略可以多加思量把控，例如导入略长等。
优点：1.和学生互动良好，引导学生充分，课堂氛围较好 2.实验设计完整，和讲解配合较好 3.结尾和导入相呼应，教学过程体系完整
缺点：课堂节奏可以更紧凑一些，优化时间分配
优点：
1、条理清晰，语调温柔，对学生很有耐心。
2、语言丰富具有感染力。
3、与学生创立连接和互动，启发学生思考。
4、板书整洁，设计合理。
缺点：课程时间有点长，可以控制一下课堂的节奏。
优点：
1、条理清晰，语调温柔，对学生很有耐心。
2、语言丰富具有感染力。
3、与学生创立连接和互动，启发学生思考。
4、板书整洁，设计合理。
缺点：实验视频剪辑有点冗长，教学时间也有点长。