200619-氧化还原说课-22170836
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https://v.youku.com/v_show/id_XNDcxOTA3NjMyOA==.html 最后一次了(灬ꈍ ꈍ灬)
200605—乙醇—22170807
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200612-乙醇说课-22170822
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优点：1、利用影片引入新课，吸引学生的注意。
2、温故知新，利用回顾初中知识解释氧化反应和还原反应。
3、指导学生书写化学方程式，课堂互动性强。
4、具有灵活的教育机智。
缺点：多一些和学生的眼神互动就更好了。
优点：由影片引出，强烈吸引学生注意力；板书工整清晰；用过回顾初中知识氧化反应、还原反应引出本节所学氧化还原反应
缺点：加强互动
优点：1.以电影的片段创设情境，吸引学生的注意力。
2.经常叫同学回答问题，体现学生的主体性。
3.剖析初中所学的氧化还原反应，进一步讲解高中的氧化还原反应。
缺点：叫同学回答问题是不是较为单一？也可以设置一些问题让学生讨论。
优点：1.从电影片段中挖掘涉及本节课所学习的氧化还原反应的知识，更易激起学生的兴趣，同时也通过白磷与氧气的反应，引出氧化反应；2.追究根本，从初中课本中找出对氧化、还原反应描述的漏洞；3.通过图示表示一氧化碳还原氧化铜过程中，氧的得失与化合价升降更加直观；4.思路清晰，通过设置认知冲突来进行下一步探究
缺点：对于旧知识的回顾，可以更多的让学生自己来回顾