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Added by 22171034 on 2020-05-19
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Added by 22171040 4 年 ago
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Added by 22171035 4 年 ago
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Added by 22171016 4 年 ago
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Added by 22171023 4 年 ago
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优点:PPT制作整洁优美;仪态大方;课程结构完整;播放实验视频时进行讲解 不足:可以更加活泼自信一些
优点: 1、声音比较洪亮,吐字清晰。 2、提问次数比较多,而且提问的方式多样。 3、课堂设计比较有推理性,实验经过第一次改进以后,引出泥石流扇,进而解释实验前面实验和理论的存在的差别。 个人建议: 1、我觉得在播放模拟河道实验之前可以先描述一下问题,然后在播放视频,这样的话,学生在脑海里面有一个问题的概念,在观看视频的时候可以重点关注。
优点:相关实验现象问题的设置,有效的引导学生思考和总结,串联起整个课程;和学生的互动较多;课程结构完整,时间把握合理 不足:如果有简单板书绘制可能会好一点
优点:PPT很精美,內容生動,課程結構完整,設計具有有趣,時間上也安排得很好。 不足:老們有點不自信。
優點: 1. 以實際例子導入并提問引起學生思考; 2. 在講解實驗時,文字以填空方式顯示在PPT上,有利於學生吸收重點部分 3. 肢體洽當地配合到PPT,視線與學生有良好的文流; 4. 結尾以實例進行講解,貼切生活。 缺點: 1. 在PPT轉視頻時,可以建立超連接,省掉找影片的時間,避免影響課堂流暢度。
优点:1.在实验下方出了几道填空题,可以引导学生观看时重点关注并加以思考。 2.声音洪亮,语速适中。 3.有条不紊,条理清晰。 缺点:1.一开始放的实验视频中没有流水作用。但是填空题里出现了“河流”一词。 2.可能实验可以再做一个改进组,做出真正的冲积扇来。
优点:1.导入联系生活实际;2.实验操作简单,材料易得;3.对实验的失误进行了反思总结和实验改进; 不足:1.没有较好地引导学生思考,问题设置的启发性不强;2.教师将实验现象描述出来了,建议可以引导学生对实验现象进行描述,进而更好地得出结论;
优点:1.实验有改进部分 2.语速适中,口齿清晰 缺点:1.导入可以更丰富一点 2.师生互动可以加强
优点:PPT制作整洁优美;仪态大方;课程结构完整;播放实验视频时进行讲解
不足:可以更加活泼自信一些
优点:
1、声音比较洪亮,吐字清晰。
2、提问次数比较多,而且提问的方式多样。
3、课堂设计比较有推理性,实验经过第一次改进以后,引出泥石流扇,进而解释实验前面实验和理论的存在的差别。
个人建议:
1、我觉得在播放模拟河道实验之前可以先描述一下问题,然后在播放视频,这样的话,学生在脑海里面有一个问题的概念,在观看视频的时候可以重点关注。
优点:相关实验现象问题的设置,有效的引导学生思考和总结,串联起整个课程;和学生的互动较多;课程结构完整,时间把握合理
不足:如果有简单板书绘制可能会好一点
优点:PPT很精美,內容生動,課程結構完整,設計具有有趣,時間上也安排得很好。
不足:老們有點不自信。
優點:
1. 以實際例子導入并提問引起學生思考;
2. 在講解實驗時,文字以填空方式顯示在PPT上,有利於學生吸收重點部分
3. 肢體洽當地配合到PPT,視線與學生有良好的文流;
4. 結尾以實例進行講解,貼切生活。
缺點:
1. 在PPT轉視頻時,可以建立超連接,省掉找影片的時間,避免影響課堂流暢度。
优点:1.在实验下方出了几道填空题,可以引导学生观看时重点关注并加以思考。
2.声音洪亮,语速适中。
3.有条不紊,条理清晰。
缺点:1.一开始放的实验视频中没有流水作用。但是填空题里出现了“河流”一词。
2.可能实验可以再做一个改进组,做出真正的冲积扇来。
优点:1.导入联系生活实际;2.实验操作简单,材料易得;3.对实验的失误进行了反思总结和实验改进;
不足:1.没有较好地引导学生思考,问题设置的启发性不强;2.教师将实验现象描述出来了,建议可以引导学生对实验现象进行描述,进而更好地得出结论;
优点:1.实验有改进部分 2.语速适中,口齿清晰
缺点:1.导入可以更丰富一点 2.师生互动可以加强