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Added by 22171034 on 2020-05-19
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Added by 22171040 4 年 ago
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Added by 22171035 4 年 ago
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Added by 22171016 4 年 ago
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Added by 22171023 4 年 ago
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优点：PPT制作整洁优美；仪态大方；课程结构完整；播放实验视频时进行讲解 不足：可以更加活泼自信一些
优点： 1、声音比较洪亮，吐字清晰。 2、提问次数比较多，而且提问的方式多样。 3、课堂设计比较有推理性，实验经过第一次改进以后，引出泥石流扇，进而解释实验前面实验和理论的存在的差别。 个人建议： 1、我觉得在播放模拟河道实验之前可以先描述一下问题，然后在播放视频，这样的话，学生在脑海里面有一个问题的概念，在观看视频的时候可以重点关注。
优点：相关实验现象问题的设置，有效的引导学生思考和总结，串联起整个课程；和学生的互动较多；课程结构完整，时间把握合理 不足：如果有简单板书绘制可能会好一点
优点：PPT很精美，內容生動，課程結構完整，設計具有有趣，時間上也安排得很好。 不足：老們有點不自信。
優點： 1. 以實際例子導入并提問引起學生思考； 2. 在講解實驗時，文字以填空方式顯示在ＰＰＴ上，有利於學生吸收重點部分 3. 肢體洽當地配合到ＰＰＴ，視線與學生有良好的文流； 4. 結尾以實例進行講解，貼切生活。 缺點： 1. 在ＰＰＴ轉視頻時，可以建立超連接，省掉找影片的時間，避免影響課堂流暢度。
优点:1.在实验下方出了几道填空题，可以引导学生观看时重点关注并加以思考。 2.声音洪亮，语速适中。 3.有条不紊，条理清晰。 缺点:1.一开始放的实验视频中没有流水作用。但是填空题里出现了“河流”一词。 2.可能实验可以再做一个改进组，做出真正的冲积扇来。
优点：1.导入联系生活实际；2.实验操作简单，材料易得；3.对实验的失误进行了反思总结和实验改进； 不足：1.没有较好地引导学生思考，问题设置的启发性不强；2.教师将实验现象描述出来了，建议可以引导学生对实验现象进行描述，进而更好地得出结论；
优点：1.实验有改进部分 2.语速适中，口齿清晰 缺点：1.导入可以更丰富一点 2.师生互动可以加强
优点：PPT制作整洁优美；仪态大方；课程结构完整；播放实验视频时进行讲解
不足：可以更加活泼自信一些
优点：
1、声音比较洪亮，吐字清晰。
2、提问次数比较多，而且提问的方式多样。
3、课堂设计比较有推理性，实验经过第一次改进以后，引出泥石流扇，进而解释实验前面实验和理论的存在的差别。
个人建议：
1、我觉得在播放模拟河道实验之前可以先描述一下问题，然后在播放视频，这样的话，学生在脑海里面有一个问题的概念，在观看视频的时候可以重点关注。
优点：相关实验现象问题的设置，有效的引导学生思考和总结，串联起整个课程；和学生的互动较多；课程结构完整，时间把握合理
不足：如果有简单板书绘制可能会好一点
优点：PPT很精美，內容生動，課程結構完整，設計具有有趣，時間上也安排得很好。
不足：老們有點不自信。
優點：
1. 以實際例子導入并提問引起學生思考；
2. 在講解實驗時，文字以填空方式顯示在ＰＰＴ上，有利於學生吸收重點部分
3. 肢體洽當地配合到ＰＰＴ，視線與學生有良好的文流；
4. 結尾以實例進行講解，貼切生活。
缺點：
1. 在ＰＰＴ轉視頻時，可以建立超連接，省掉找影片的時間，避免影響課堂流暢度。
优点:1.在实验下方出了几道填空题，可以引导学生观看时重点关注并加以思考。
2.声音洪亮，语速适中。
3.有条不紊，条理清晰。
缺点:1.一开始放的实验视频中没有流水作用。但是填空题里出现了“河流”一词。
2.可能实验可以再做一个改进组，做出真正的冲积扇来。
优点：1.导入联系生活实际；2.实验操作简单，材料易得；3.对实验的失误进行了反思总结和实验改进；
不足：1.没有较好地引导学生思考，问题设置的启发性不强；2.教师将实验现象描述出来了，建议可以引导学生对实验现象进行描述，进而更好地得出结论；
优点：1.实验有改进部分 2.语速适中，口齿清晰
缺点：1.导入可以更丰富一点 2.师生互动可以加强