物质的量模拟授课-22170805冯玉颖
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氧化还原反应模拟授课-22170805冯玉颖
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200623-营造地表形态的力量-22171039
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200623-营造地表形态的力量-22171028
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优点：
1、从生活中的可乐等例子进行导入，有助于激发学生学习化学的兴趣，发现化学与生活之间的密切联系。
2、利用多媒体放映视频演示实验，加深学生对知识的印象
3、与学生之间有不少的互动，启发引导学生进行思考，增强学生思辨能力
4、突出知识重点，帮助学生把握重难点
缺点：
1、可以适当增加一些生生之间的互动
优点：
① 从生活中的例子——可乐导入，有利于激发学生学习兴趣;
② 通过实验和视频帮助学生直观感受，从中更好地理解和掌握知识点；
③ 及时进行课堂练习，巩固所学知识。
不足：
① 可以增加一些生生之间的讨论互动；
② 可以适当放松一点。
优点：
1.从与学生生活实际十分贴切的例子——可乐引入，激发学生学习兴趣，提高学生注意力。
2.通过视频帮助学生了解实验现象，掌握知识重点，直观生动。
3.有课堂小练习，可以帮助学生巩固所学知识点。
缺点：可以放松一些，从而讲得更加有条理一些。
优点：
1.联系生活中真实的生活情景导入，富有趣味。
2.吐字清晰，语速适中，语调亲切自然。
3.相关的概念原理呈现的条理清楚，符合逻辑顺序。
不足：
1.可以适当增加与学生互动的环节，启发学生积极思考矛盾所在，让学生主动发现和探索。
优点：
1、从同学们喜欢喝的饮料引入，有利于激发学生学习兴趣。
2、通过实验增加学生的直接经验，有利于学生深入了解知识点。
3、对知识点的讲解详细有条理。
缺点：
增加一些生生互动会更好。
优点：1.从生活中常喝的可乐导入，激发学生学习兴趣；2.结合实验和视频有利于学生更直观地理解知识点；3.及时进行课堂练习，有助于学生及时巩固所学知识。
不足：1可以适当增加一些生生之间的讨论互动。
优点：
（1）从生活中的实例作为课堂引入，有利于激发学生的学习兴趣
（2）语速适中，语调亲切自然
（3）充分利用了多媒体，向学生展示了生动形象的反应过程
缺点：
与学生的互动稍少